Thông tin tên miền

Lượt truy cập

    Home Bài giảng Kế hoạch năm học 2013 - 2014
    Kế hoạch năm học 2013 - 2014
    Tin Tức GDTXTB
    Thứ hai, 07 Tháng 10 2013 15:28

    KẾ HOẠCH

    NĂM HỌC 2013– 2014

    Căn cứ văn bản số 5666 /BGDĐT-GDĐT- GDTX ngày  19/8/2013 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2013-2014đối với GDTX;

    Căn cứ văn bản số 3016 /BC-GDĐT- VP ngày  10/8/2013 của Sở Giáo dục & Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh về báo cáotổng kết năm học 2012-2013 và nhiệm vụ trọng tâm 2013-2014;

    Căn cứ Báo cáo số 2460/BC-GDĐT-GDTX ngày06/8/2013  của Phòng GDTX về báo cáo tổngkết năm học 2012-2013 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2013-2014 đối với các Trungtâm giáo dục thường xuyên và phân hiệu bổ túc văn hóa;

    Căn cứ tình hình thực tế của Trung tâmgiáo dục thường xuyên quận Tân Bình thành phố Hồ Chí Minh;

    Căn cứ biên bản góp ý của các tổ chuyênmôn nghiệp vụ, tổ Công đoàn về dự thảo Kế hoạch năm học 2013-2014.

    Trung tâm giáo dục thường xuyên quậnTân Bình triển khai Kế hoạch năm học 2013 – 2014 như sau:

    PHẦN THỨNHẤT

    ĐÁNH GIÁTỔNG KẾT NĂM HỌC 2012 – 2013

    1.1. Đặcđiểm tình hình

    1.1.1.Thuận lợi

    a/ Có sự chỉ đạo sâu sát, thống nhất vềmọi mặt của Phòng ban thuộc Sở Giáo dục - Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh đặcbiệt là phòng GDTX.        

    b/. Được sự quan tâm của Quận ủy - UBND quậnTânBình, sự hỗ trợ của Phòng Giáo dục & Đào tạo quận và sự phối hợp tốt giữacác ban ngành đối với hoạt động của Trung tâm.

    c/ Đa số cán bộ, giáo viên, công nhânviên nhiệt tình, trách nhiệm, có kinh nghiệm tâm huyết đối với ngành học GDTX.

    1.1.2.Khó khăn

    Năm học 2012-2013, trung tâm còn tồntại phản ánh về biên chế nhân sự và khiếu kiện về chế độ, tài chánh nên việcquản lý hoạt động và thực hiện nhiệm vụ chuyên môn  gặp những khó khăn nhất định.

    1.2. Tìnhhình thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013

    1.2.1.  Các thành tựu tâm đắc

    -Nề nếp, đạo đức, sự đoàn kết nhất trítrong đội ngũ của tập thể sư phạm thầy và trò được quan tâm. Lòng nhân ái sưphạm, sự lễ phép “ Tôn sư trọng đạo “ trong học viên thực hiện tốt.

    - Tổ chức tốt các phong trào ngoạikhóa, chuyên đề đạt hiệu quả tích cực ( giảng dạy kỹ năng sống, đạo đức Hồ ChíMinh, nếp sống văn minh đô thị…).

    - Hoàn thành nhiệm vụ năm học theo kếhoạch đề ra. Trung tâm tham gia đầy đủ các yêu cầu  thi đua trong học tập, giảng dạy, phong trào,đoàn thể do Thành phố, quận tổ chức.

    - Hiệu quả chuyên môn từng bước đượccải thiện, đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình, tận tâm với nghề nghiệp luôn cốgắng học tập nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và chính trị. Các bộ phậnphục vụ dạy và học làm việc đều tay, chuyên môn cao, có trách nhiệmtrong công việc.

    1.2.2.  Các thành tựu khác

    1.2.2.1.Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua (bao gồm công tác giáo dục chính trị tư tưởng; hoạt động phong trào, thiđua, ngoại khoá...)

    a.Công tác giáo dục chính trị tư tưởng:

    Dựa trên tinh thần thực hiện văn bản số2205/GDĐT-VP ngày 21/8/2012 của Sở GD&ĐT tp HCM, Báo cáo số2527/BC-GDĐT-GDTX ngày 18/9/2012 của Phòng GDTX, Sở GD&ĐT tp HCM, trên cơsở phát huy thành tích đạt được của năm học 2011 - 2012, năm học 2012 – 2013,Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Tân Bình tiếp tục  thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làmtheo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “ theoChỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị, cuộc vận động “ Hai không“ theo Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ; phát huy “ Mỗithầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức và tự học, sáng tạo “; đẩy mạnhxây dựng môi trường học tập thân thiện, học sinh tích cựcphòngchống bạo lực học đường .

    Trungtâm triển khai giáo dục học viên sống có trách nhiệm, trung thực, có lý tưởng,trí tuệ, có ý chí khát vọng vươn lên trong học tập và cuộc sống, có lòng yêunước, yêu kính ông bà, thầy cô, cha mẹ và hòa nhã với bạn bè.Giáo dục an toàn giao thông, đảm bảo an ninhtrật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội. Xây dựng  phòng tư vấn học đường nhằm tư vấn cho họcsinh, phụ huynh học sinh các vấn đề liên quan đến tâm lý lứa tuổi.Tiếptục đẩy mạnh chủ đề tư tưởng “Sống cótrách nhiệm”, sống trung thực, giáo dục học sinh lý tưởng sống, kỹ năngsống.Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Haikhông”, chống tiêu cực, chống bệnh thành tích trong giáo dục và chống vi phạmđạo đức nhà giáo.

    b. Họat động phong trào thiđua, ngọai khóa...

    *Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cụm năm 2013:

    Hưởng ứng phong trào thi đua đổi mớiphương pháp giảng dạy, nâng cao tay nghề, trong năm 2012, trung tâm đã tổ chứcthi Giáo viên dạy giỏi với 07 giáo viên đại diện các tổ chuyên môn đạt danhhiệu giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở.Tháng 2/2013, trung tâm tiếp tục đưa 04 giáoviên dự thi Giáo viên dạy giỏi cấp cụm. Kết quả cả 04 giáo viên đều đạt danhhiệu giáo viên dạy giỏi cấp cụm ở các môn Toán – Lý – hóa – Sinh.

    *Cuộc vận động Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh:

    Hưởng ứng  cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấmgương đạo đức của Hồ Chí Minh “, trung tâm phát động hội thi kể chuyệnngười thật việc thật làm theo đạo đức Bác Hồ từ vòng loại ( tháng 2/2013 ) đếnvòng chung kết ( tháng 5/2013 ) với 41 tiết mục tham dự, chọn ra 09 tiết mục dựthi vòng chung kết vào ngày 18/5/2013.

    * Trong năm học 2012-2013, Trung tâmtiếp tục thực hiện phong trào “ Ngôi sao điểm mười “ nhằm có biệnpháp  ôn tập thi tốt nghiệp THPT các họcviên lớp 12. Trung tâm cũng phối hợp với các trường đại học, cao đẳng và trungcấp, tổ chức ngày hội tư vấn mùa thi.

    1.2.2.2.Kết quả chuyên môn (bao gồm kết quả thựchiện các chương trình xoá mù chữ, giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ; phổ cậpgiáo dục; cập nhật kiến thức, kỹ năng; giáo dục thường xuyên cấp trung học cơsở, trung học phổ thông; liên kết đào tạo; bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học...)

    a. Xóa mù chữ và giáo dục tiếp tụcsau khi biết chữ

    Trong năm học 2012-2013 công tácXMC – PCGD đã tiếp tục  điều tra thống kêphân loại trình độ và triển khai công tác XMC – GDTTSKBC  cho các đối tượng trong diện (kể cả tạm trú).

    Đối với đối tượng từ 15 đến 35 tuổi vàtrên 35 đến 60  tuổi, trung tâm tiếp vậnđộng ra học lớp 4, lớp 5 theo chương trình GDTTSKBC để tránh tái mù chữ.

    -        Số người đangtheo học XMC: 193 học viên/ 21 lớp

    -        Số học viênGDTTSKBC: 30 học viên / 6 lớp ( ghép với phổ cập )

    -        Số người được xóatrong năm: 193 ( Mức 1: 61 ; Mức 2: 61 ; Mức 3: 71 )

    -        Tỷ lệ người biếtchữ 15 – 35: 117.110 ( 99.86%)

    -        Số phường, xã đạtchuẩn XMC: 15/15 phường.

    b.Giáo dục phổthông, liên kết đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn…

    * Đánh giá việc đổi mới PPGD, sử dụngĐDDH, sinh hoạt tổ chuyên môn

    - Số tiết thực hành thí nghiệm: Lý ( 53) - Hóa ( 53 tiết ) - SV( 44 tiết).

    - Sinh hoạt tổ mỗi tháng 01 lần. Nộidung đảm bảo chất lượng, đi sâu vào chuyên môn như:  thực hiện kế hoạch chuyên môn, thống nhấtphân phối chương trình (nhất là  lớp10-11-12 ) theo thực tế các khóa học .

                * Việc thực hiện chương trình sách giáo khoa :

    - Đồ dùng dạy học: Cùng với ngân sách do Sở GD&ĐT cấp ( 80.000.000đ), Trung tâm  đã đầu tư nhiều cho việc bổsung, mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học cho các phòng thực hành Lý HóaSinh, phòng chức năng.

     Tổng số tiền trang bị sách giáo khoa, sáchgiáo viên và thiết bị đồ dùng dạy học trong  năm học 2012-2013  là: 25.000.000 đ

    * Đadạng hóa các hoạt động của TTGDTX

    - Lớp ngoại ngữ: Ngoài chương trình anh văn đưa vào giảng dạy từ lớp6 – 11, trung tâm đã hình thành 06 lớp Anh văn chéo buổi cho các lớp 10 khốisáng, chiều và tạo điều kiện để học viên dự thi bằng A. Kết quả  có 162 / 373 học viên dự thi và đạt kếtquả  46% ( giảm so với năm 2011-2012 là67.7% ).

    - Lớp Tin học: Trung tâm tổ chức học tin học A cho các lớp 7 đếnlớp 11 trong chính khóa để thi cấp độ A. Kết quả tổng hợp dự thi và đạt bằng Atin học trong năm: 543/ 625 học viên  đạttỷ lệ 87% ( năm học 2011-2012 đạt  85.7 %).

    -Lớp nghề phổ thông: Trung tâm phốihợp với Trung tâm hướng nghiệp kỹ thuật tổng hợp quận Tân Bình mở 05 lớp nghềđiện, dinh dưỡng cho 221 học sinh  và tổchức dạy Tin học nghề cho 82 học sinh lớp 11. Tổng cộng, ngày 15/6/2013 trungtâm có 303 học sinh lớp 11 dự thi nghề phổ thông do Sở GD&ĐT tổ chức.

    - Lớp phối hợp đào tạo: Trung tâm tiếp tục phối hợp đào tạo với các trườngTrung cấp Đại Việt ( hệ trung cấp ) và Trung tâm ngoại ngữ Huflit  - trường Đại học Huflit mở các lớp:

    - 05 lớp ngành học Dược và Điều dưỡng (trung cấp Đại Việt ).

    - 01 lớp Anh văn A với 51 học viên (Trung tâm ngoại ngữ Huflit ).

    Kết quả cuối năm :

    Tỷ lệ học lực cả năm: Giỏi:  1.9 % ( 2011-2012: 1.0% ) - Khá 12.1 % ( 15.0% )  - TB: 40.8% ( 55.0 % ) - Yếu: 37.2% ( 27. %) và Kém:8.2% ( 2.0% ).

                Đanhgiá kết quả học tập của học sinh có giảm sút. Số học sinh yếu, kém tăng nhiều.

       Tỷ lệ hạnh kiểm cả năm: Tốt: 45.3% - Khá 42.4 %- TB: 11.0% - Yếu: 1.3% .

    + Thi giải toán nhanh bằng máy tínhcasio: 03đạt giải cấp thành phố ( 02 giải nhì, 01 giải KK)

    + 17 học viên giỏi cấpthành phố .

                + 33học viên xếp loại giỏi toàn diện cuối năm ( năm học 2011-2012 có 33 ).

                + 252học viên tiên tiến.

                + 09lớp xuất sắc.

                + 16lớp tiên tiến về học tập và phong trào

    + Kết quả thi TN.BTTHPT tháng 6/ 2013:84.25% ( tp 85.15 )

    + Kết quả xét  TN.BTTHCS: Khóa tháng 5/2013:  89/113 đạt 78.8% ( năm 2011-2012 đạt 86.3% )

    1.2.2.3. Chất lượng đội ngũ (bao gồm tình hình nhân sự; công tác bồi dưỡng nghiệp vụ, tổ chức chuyênđề, hội giảng, sinh hoạt cụm...)

    a.Tình hình nhân sự

    - Tổng số Cán bộ - Giáo viên- CNV: Tính đến tháng 5/2013 có 83 . Trong đó: định biên:41; hợp đồng: 31; thỉnh giảng: 11. Ban giám đốc: 03, giáo viên: 59 và cán bộcông nhân viên 24.alt

    - Kết quả đánh giá xếp loại giáo viên công nhân viên ( 82 người ):

           Xếp loại, đánh giá về phẩm chất đạo đức,chuyên môn nghiệp vụ: Xuất sắc 54/82 ( 65.9% ) – Khá 24/82 ( 29.3% ) – kém  02 ( 2.4% ) và không xếp loại do hộ sản 02 (2.4% ).

                +Tổng số CB-GV-CNV: 83 ( tính đến23/5/2013 )

                  (loại A: 72 ( 87% ) – loại B: 05 ( 06% ) và không xếp loại: 06 ( 07% ).

    + 65/83 CB – GV – CNV đạt Lao động Tiêntiến. Chiếm tỉ lệ 78.3%

    + 15/47đạt danh hiệu Chủ nhiệm giỏi ( 31.9% )

    + Xếploại giáo viên: 44/59 loại Giỏi( 74.6% ) , 15/59 loại Khá (25.4% )

    + 20/65Lao động tiên tiến đạt CSTĐ cơ sở ( tỷ lệ 30.8% ).

    + 05 CB – GV – CNV đề nghị CSTĐ cấpThành phố.

    + 02 giáo viên đề nghị Bằng khen của BộGD&ĐT.

    + 05  đề nghịBằng khen  UBND.TP

    + 04/08 tổ đạt  tổ laođộng  xuất sắc, 04 tổ tiên tiến.

    + Trungtâm đạt  Đơn vị tiên tiến cấp Thànhphố.

    b. Công tác bồi dưỡng nghiệp vụ,tổ chức chuyên đề, hội giảng, sinh hoạt cụm.

    - Tổ chức 10 chuyên đề, thao giảng ở Trung Tâmtheo quy ước thi đua: Sân chơi văn họcdân gian khối 10 + Đố vui văn học 12 ( Văn ) – Giải toán nhanh bằng máy tínhCasio + Ôn tập toán 12 – Phụ đạo học sinh yếu 12 ( Lý ) – Đố vui Hóa học lớp 9( Hóa ) – Tìm hiểu thế giơi động vật và bảo vệ động vật hoang dã ( Sinh ) –Chuyên đề về biển đảo + Phương pháp dạy học tích cực trong môn Sử ( Sử - Địa )- Ứng dụng CNTT trong giảng dạy ( Anh văn ).

    Ngoài ra, giáo viên trung tâm còn thamgia đầy đủ các chuyên đề cấp thành phố, cấp cụm để nâng cao trình độ chuyên mônnghiệp vụ.

    Các chuyên đề thao giảng đạt hiệu quảcao, giáo viên có thể vận dụng trong từng môn học nhằm mục đích nâng cao chấtlượng giảng dạy. Các phong trào chuyên môn, nghiệp vụ chủ yếu xoáy vào phongtrào ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, sử dụng giáo án điện tử vàobài giảng ở tất cả các môn.

    1.2.2.4. Tình hình cơ sở vật chất (bao gồm đặc điểm tình hình trường, lớp; các điều kiện, trang thiết bịphục vụ dạy học; tình hình sử dụng thư viện, phòng thí nghiệm, đồ dùng dạyhọc...)

    4.     Tình hìnhcơ sở vật chất – Thực hành thí nghiệm – Phòng chức năng

    a./ Đánh giá thực trạng cơ sở vậtchất hiện nay

    Hiện tại Trung tâm hoạt động với 26phòng học và 14 phòng chức năng cùng các phòng ban khác đáp ứng đầy đủ yêu cầutốt nhất cho hoạt động giảng dạy.

    b./Thựchành thí nghiệm

    Với 03 phòng thực hành thí nghiệm hoànchỉnh theo yêu cầu bộ môn, trang thiết bị đầy đủ phục vụ cho 45 học sinh/ cathực hành. Trung tâm bổ sung tivi LCD, máy camera, máy vi tính để tăng cườnghiệu quả thực hành, giúp học sinh trực tiếp thực hiện các thao tác thí nghiệm.Số tiết thực hành thí nghiệm ở năm học là 285 tiết. Trong đó số tiết chia ra Lý( 108 ) - Hóa ( 98 tiết ) - SV( 79 tiết).

    c./Phòng chức năng

    Hiện nay, trung tâm mới chỉ có 01 phòngchức năng phục vụ cho việc đổi mới giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, sửdụng giáo án điện tử trong giảng dạy đáp ứng 50 học sinh/ ca. Trung tâm từngbước hiện đại phòng chức năng với các phương tiện máy chiếu, máy vi tính, máychiếu đa vật thể, bảng tương tác thông minh. Trong hướng tới, trong kế hoạch,trung tâm sẽ trang bị 03 tivi xuống phòng học để hỗ trợ thêm cho việc ứng dụngcông nghệ thông tin trong giảng dạy.

    1.2.2.5. Đổi mới côngtác quản lý, chỉ đạo (bao gồm các giải pháp cụ thể trong công tác quản lý, điềuhành và xây dựng khối đoàn kết và nâng cao chất lượng chuyên môn trong đơn vị;tình hình xây dựng và triển khai thực hiện quy chế dân chủ cơ sở, quy chế chitiêu nội bộ, quy chế công khai tại đơn vị...)

    Năm học 2012-2013, công tác thanh tra kiểm tra tòan diện, chuyên đề,chuyên môn, được triển khai ngay từ đầu năm học, tăng cả về số lượng lẫn chấtlượng. Kết quả: Thanh tra toàn diện của TT :13 giáo viên (06 giỏi, 05 khá, 02 TB ). Thanh tra chuyên đề: 14 giáo viên (12 tốt – 02 khá ).Côngtác chủ nhiệm: 26 giáo viên(16  tốt, 10 khá) . Thanh tra toàn diệnSở Giáo dục: 05 GV ( 02giỏi – 03 khá ).

    Đối với việc điềuhành và xây dựng khối đoàn kết nội bộ, ngay từ đầu năm học, Ban giám đốc đãtriển khai công khai các quy chế dân chủ cơ sở, công khai, giải quyết khiếu nạitố cáo, văn minh công sở…tích cực giải quyết các thắc mắc của đội ngũ theohướng tích cực, có lợi cho người lao động. Năm học2012-2013, trung tâm có 01khiếu nại tố cáo về công tác tài chánh và đã có kết quả giải quyết của thanhtra Sở Giáo duc & Đào tạo.

    Đối với công tácquản lý chỉ đạo chuyên môn, ban giám đốc thường xuyên tiến hành kiểm tra theođịnh kỳ 2 lần/ năm, đẩy mạnh công tác dự giờ đánh giá tiết dạy , thăm lớp,thanh kiểm tra chuyên môn….Số tiết dự giờthăm lớp trong năm học là 347 tiết dự giờ đồng nghiệp ( xếp loại  294 tiết /A , 47 tiết / B, 03 tiết C và 03không đánh giá ), có 53 giáo viên đăng ký tiết dạy tốt trên 57 giáo viên đạt93%. Xếp loại: 29 tiết loại A – 24 tiết loại B.

    1.2.2.6. Công tác xây dựng xã hội học tập ( bao gồm công tác thực hiện các chương trìnhgiáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyểngiao công nghệ; điều tra nhu cầu học tập trên địa bàn, xác định nội dung họctập, đề xuất việc tổ chức các chương trình và hình thức học phù hợp với từngloại đối tượng người học; hỗ trợ trung tâm học tập cộng đồng...)

    *Chươngtrình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng,chuyển giao công nghệ; điều tra nhu cầu học tập trên địa bàn…

    Trung tâm thực hiện việc hướng dẫn chuyên môn công tácxóa mù chữ- giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ cho Ban chỉ đạo xóamù chữ – phổ cập giáo dục cho 15 phường, tổng hợp báo cáo kết quả thựchiện công tác xóa mù chữ – giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ về Thường trực Banchỉ đạo quận và Sở Giáo dục và Đào tạo.

    Ban giám đốc trung tâm chủ động tổ chứcmở các lớp bổ túc và thông báo đến Uỷ Ban Nhân Dân 15 phường, tạo điều kiệnthuận lợi cho việc vận động đối tượng bỏ học ra lớp và lập danh sách học sinhđang học tại Trung tâm, cung cấp cho Uỷ Ban Nhân Dân 15 phường để cập nhậttrình độ văn hóa. Tiếp tục thực hiện việc quản lý hoạt động về mặt chuyên môncác Trung tâm học tập cộng đồng tại các phường.

    * Trungtâm học tập cộng đồng:

    Số lượng Trung tâm học tập cộng đồng hiện có: 15 / 15 phường.

    Trung tâm GDTX đã thực hiện phối hợp với các phòng banquận, Phòng GD&ĐT khảo sát thực tế hoạt động của 15 Trung tâm học tập cộngđồng các phường, lên kế hoạch hướng dẩn tổ chức, định hướng lại hoạt động cáctrung tâm theo đúng chỉ đạo, bao gồm các hoạt động: mở các lớp xóa mù chữ, giáodục sau khi biết chữ, dạy Tin học, ngoại ngữ, hướng nghiệp nghề ngắn hạn….. tổchức báo cáo thời sự, thảo luận các chương trình địa phương, xây dựng kế hoạchgiúp nhân dân thoát nghèo, tổ chức lớp học chuyên đề, phổ biến giáo dục về Y tế,dân số, bảo vệ môi trường.

     Trung tâm tiếp tục điều tra nhu cầu học tậphàng năm trong cộng đồng dân cư trên địa bàn, xây dựng kế hoạch hoạt động quý,năm.. Cụ thể dựa trên hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Đào tạo và nhu cầu thựctế tại địa phương. Phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo, Trung tâm Giáo dụcthường xuyên, các trường phổ thông, các cơ sở giáo dục trên địa bàn và các banngành chuẩn bị các nguồn lực về nhân sự, tài chính, cơ sở vật chất, tài liệuchuyên môn… để thực hiện kế hoạch, đa dạng hoá các hình thức, địa điểm học tậpnhằm tạo điều kiện thuận lợi cho mọi đối tượng học tập.

    1.2.2.7. Công tác phối hợp các đoàn thể (bao gồm kết quả thực hiện sự lãnh đạo của cấp uỷ các cấp; các hoạtđộng phối hợp công đoàn, Đoàn Thanh niên, Ban Đại diện Cha Mẹ học viên...)

    *Côngđoàn :

    Trong năm học 2011-2013, công đoàn đãkết hợp với ban giám đốc, chăm lo đời sống vật chất  và tinh thần cho giáo viên công nhân viên,thực hiện nghiêm túc quy chế chi tiêu nội bộ, quan tâm đến đội ngũ, tổ chứctham quan nghỉ mát hè 2013 cho đội ngũ tại Vũng Tàu, giới thiệu 02 công đoànviên ưu tú cho chi bộ. Ngoài ra, công đoàn còn phối hợp với ban giám đốc thựchiện tiết kiệm, chống tham nhũng, chống lãng phí, tổ chức thực hiện các hành viứng xử trong giao tiếp văn minh trong đội ngũ, giải quyết đầy đủ các chế độchính sách cho đội ngũ.

    Đối với công đoàn ngành Giáo dục và Đàotạo, công đoàn trung tâm đã tham gia đầy đủ các phong trào như chào mừng ngàyNhà giáo Việt Nam 20/11, ngày Công đoàn việt Nam, các phong trào đền ơn đápnghĩa, các công tác xã hội…

    Năm học 2012-2013, Công đoàn trung tâmxếp loại khá.

    *Đoàn TN CSHCM:

    Ban chấp hành Đoàn thanh niên Cộng sảnHồ Chí Minh trong năm học 2012 – 2013 đã đáp ứng các phong trào thanh niên củaquận đoàn Tân Bình, tham gia tất cả các hoạt động xã hội tại địa phương, trườnghọc. Đối với công tác sinh viên học sinh do Sở GD&ĐT triển khai, Đoàn thanhniên cũng đã triển khai các hoạt động như hội thi  mừng ngày 20/11, ngày sinh viên học sinh09/1, ngày 26/3…Trong cuộc vận động học tập làm theo đạo đức Hồ Chí Minh, Đoànthanh niên đã hoàn tất kế hoạch thực hiện kể chuyện học tập, làm theo đạo đứcBác Hồ cho đối tượng học sinh với hai vòng ( sơ kết từ tháng 02/2013 đến tháng5/2013, chung kết vào ngày 18/5/2013 ). Tổ chức có hiệu quả “Tháng thanh niên” kỷ niệm ngày thành lậpĐoàn (26/3). Kết nạp đoàn vào ngày 28/3/2013.Tuyên truyền chủ điểm về  An toàn giao thông, phòng chống bệnh tiêuchảy cấp, bệnh mắt... Hoàn chỉnh toàn bộ hồ sơ quản lý đoàn viên.

     Nămhọc 2012-2013, Đoàn thanh niên được đạt danh hiệu xuất sắc vững mạnh.

    * Ban Đại diện Cha Mẹ học sinh

    Đại hội CMHS các lớp đã được tiến hànhvà Đại hội đại biểu CMHS được tổ chức vào những ngày đầu năm học 2012-2013 đãbầu ra các vị CMHS đại diện cho từng lớp và Ban đại diện CMHS cho toàn TrungTâm. Năm học 2012-2013,  Ban đại diệnCMHS cũng thường xuyên gắn bó, nhiệt tình trong việc phối hợp với các giáo viêngiáo dục học viên chưa ngoan, chú trọng đến các hoạt động phong trào và học tậpcủa học viên, hỗ trợ các quỹ học bổng cho các đối tượng học viên ngoan, nghèo,hiếu học.

             Trong năm học 2012-2013, Ban đạidiện CMHS đã thực hiện hỗ trợ phục vụ dạy và học: 196.949.000đ, cấp phát học bổng 42.000.000đ cho hs học viêngiỏi, ngoan, nghèo hiếu học, tiên tiên…thưởng cho học sinh đạt kết cao  trong học tập, thi tuyển, bồi dưỡng học viêngiỏi và phụ đạo học viên yếu, hỗ trợ các hội đồng coi thi và quỹ tài năng …,phong trào Đoàn thanh niên cộng sản, Đội Thanh niên xung kích, phong trào Văn –Thể – Mỹ.

    1.2.2.8. Công tác khác (baogồm các hoạt động khác như phối hợp Phòng Giáo dục và Đào tạo quận, huyện; cáchoạt động phong trào; hội thao; giao lưu, học tập, trao đổi kinh nghiệm; tậphuấn và giáo dục kỹ năng sống...)

    * Phốihợp với Phòng GD&ĐT quận Tân Bình, Ban chỉ đạo xóa mù chữ – phổ cậpgiáo dục phường vận động đối tượng xóa mù chữ – phổ cập giáo dục ralớp, có thể liên kết với các Trung tâm lân cận để tổ chức lớp phổ cập giáodục, xóa mù chữ – giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ, chỉ đạo duy trìtốt sĩ số, tránh trẻ bỏ học, vận động ra lớp 100% số trẻ ở độ tuổi phổ thông vàtạo mọi điều kiện để số trẻ được vào học, tránh tình trạng tăng số người mùchữ ở độ tuổi phổ cập vào xóa mù chữ.

    * Tham gia đầyđủ các đợt hội thao do thành phố, quận tổ chức như tháng an toàn giaothông,  phòng chống bạo lực trong nhàtrường, phòng chống tệ nạn xã hội ma tuý học đường,  tìm hiểu về hiểm họa ma tuýtrong học đường. Tham gia các hoạt độngCông đoàn ngành tổ chức: Hội thi nấu ăn 20/11, hiến máu nhân đạo, quỹ hỗtrợ vì người nghèo,  hỗ trợ cho giáo viênbệnh nan y…. Đoàn thanh niên vận động học viên tham gia các hoạt động về giữgìn vệ sinh, bảo vệ môi trường tham gia Hội thi đi xe đạp vì môi trường, thamgia Hội trại truyền thống theo cụm tổchức tại trường THPT Nguyễn Thượng Hiền nhân kỷ niệm Ngày Sinh viên học sinh9/1. tham gia Hội thi Thanh niên vui khoẻdo Quận Đoàn tổ chức nhân kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn, tham gia hội thiChú ve Con hè 2013 tại Đầm Sen đạt giải 4…

    *Lớp dạy kỹ năng sống: Trung tâm tổchức các lớp dạy kỹ năng sống cho đối tượng lớp 10-11 bắt đầu từ tháng 01/2013đến tháng 4/2013 với các chủ đề phù hợp như Giữgìn và bảo vệ môi trường ( tháng 02/2013); Quan tâm và chia sẽ ( tháng 02/2013); Phòng chống ma túy – ADIS (tháng 03/2013); Ý thức thực hiện an toàn giao thông (tháng 3/2013) và Tinh thần trách nhiệm ( tháng 4/2013 )

    1.2.3.  Các mặt còn hạn chế - Nguyên nhân - Biện phápkhắc phục

    1.2.3.1.Hạn chế:

    Trung tâm cầnphát huy mạnh hơn nữa sự đoàn kết thống nhất trong nội bộ, phát huy dân chủ tậptrung.

    Chú ý giảiquyết triệt để, kịp thời các chế độ cho đội ngũ về các mặt để đảm bảo quyền lợicho người lao động.

    1.2.3.2.Nguyên nhân:

    a.      Chủ quan:

    Tập thể  lãnh đạo chưa giải quyết vấn đề kịp thời, chưanắm bắt ngay những biến chuyển trong tình hình của Trung tâm.

    Tiến độ giải quyết các chế độ về tàichánh của giáo viên vẫn còn chậm ở bộ phận kế toán cũng phần nào đưa đến ý kiếnkhiếu nại, đòi hỏi về quyền lợi.

    b.      Khách quan:

    Do Trung tâm GDTX trước kia hoạt độngtheo cơ chế tự chủ tài chánh loại 1 theo Nghị định 43/2006 và trước đó cũng tựchủ không nguồn ngân sách nên khi chuyển về Sở Giáo dục & Đào tạo quản lýphát sinh những vấn đề về chế độ tài chánh, quản lý nhân sự, chuyên môn.

    1.2.3.3.Biện pháp khắc phục:

    Ban giám đốc cần đề ra kế hoạch khắc phụcsửa chữa hạn chế tồn tại theo phương châm nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúngsự thật, khách quan không nể nang, né tránh. Các giải pháp đảm bảo tính đồngbộ, có trọng tâm, khả thi, kết hợp “ chống và xây “ “ xây và chống”, nói đi đôivới làm, tập trung giải quyết những vấn đề bức xúc nhất.

    Thực hiện nghiên túc các quy chế dân chủ, công khai, giải quyết khiếu nại tố cáo, thực hiện theo đúng tinh thần chỉ đạocủa các văn bản, củng cố và đẩy mạnh việc thống nhất, đoàn kết nội bộ.

    1.3. Đánhgiá chung – Bài học kinh nghiệm

    1.3.1.  Đánh giá chung

    Năm học 2012-2013, trung tâm Giáo dụcthường xuyên Tân Bình tiếp tục có những chuyển biến theo hướng tích cực về cácmặt hoạt động quản lý, thi đua, chuyên môn, phong trào…Tuy kết quả cuối năm chỉđạt danh hiệu Tiên tiến nhưng tình hình trung tâm đang đi vào ổn định, pháttriển mạnh và bền vững, đội ngũ thể hiện sự thống nhất trong ý chí, đòan kếtnội bộ vẫn được phát huy, lòng nhân ái sư phạm, cái tâm của nhà giáo và tìnhcảm chia sẽ thương yêu trong thầy và trò….vẫn tiếp tục duy trì và phát triển.

    1.3.2.     Bài học kinhnghiệm

    Ban giám đốc cần thực hiện đúng, bám sátquan điểm chỉ đạo, tinh thần thực thi pháp luật, cương quyết trong xử lý quảnlý. Chú ý thực hiện các quy chế dân chủ, công khai, quy chế hoạt động của đơnvị, quy chế chi tiêu nội bộ….

    Quan tâm và có hướng giải quyết kịp thờinhững ý kiến đề xuất của đội ngũ, đẩy mạnh việc đoàn kết nội bộ, thống nhất ýchí .

    PHẦN THỨ 2

    PHƯƠNG HƯỚNG– NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013 – 2014

    2.1. Đặcđiểm tình hình

    2.1.1.Thuận lợi - Khó khăn

    Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát và kịp thời của Phòng Giáo dục thường xuyênSở Giáo dục - Đào tạo, của Quận ủy-UBND quận Tân Bình, sự phối hợp của PhòngGiáo dục &Đào tạo, các ban ngành đoàn thể và sự chỉ đạo trực tiếp của chibộ Trung tâm GDTX. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhiệt tình, có ýthức trách nhiệm  luôn cố gắng hoàn thànhnhiệm vụ. Ban đại diện Cha mẹ học sinh nhiệt tình, năng nổ, hỗ trợ tận tình vàkịp thời cho hoạt động dạy và học. Môi trường sư phạm, nề nếp, chất lượng họctập tại Trung tâm khá tốt, tạo được uy tín trong nhân dân, thu hút được đôngđảo học viên theo học.

    Chất lượng đầu vào của học sinh cònthấp, ý thức học tập, kỷ luật chưa cao. Số giáo viên biên chế chưa đủ với cơ sốlớp học. Giáo viên hợp đồng thỉnh giảng còn nhiều. Nội bộ chưa thật sự ổn định.

    2.1.2.Số liệu thống kê đầu năm học (tìnhhình giáo viên, học viên)

     CBQL - GV – CNV  ( thời điểm 30/8/2013 )

    -Tổng số Cán bộ - Giáo viên-CNV: 82            Nữ: 50

    (BGĐ:03        Giáo viên: 58      CBCNV: 21 )

    alt                                    a/ Biên chế:51

                                        b/ Hợp đồng:22

                                      c/Thỉnh giảng: 09

                - Chi bộ Đảng: 14 đảng viên.

                - Công đoàn: 52 công đoàn viên.

                - Chi đoàn TNCS: 27 đoàn viên giáoviên

    - Tổ chuyên môn: 07 tổ : (Văn (10), Toán - Tin học (15), Lý (6 ), Hóa (7), Sinh (5),

    Sử (4 ) -Địa (4)- GDCD ( 2), Anh văn ( 6 )

    - Tổ nghiệp vụ: 01 Hành chính -Giáo vụ ( 21 )

    3.2 - Học viên ( thời điểm ngày 01/9/2013)

    Khối lớp

    Số lớp

    Số học sinh

    A THPT



    Lớp 12

    10

    445

    Lớp 11

    14

    637

    Lớp 10

    14

    754

    Cộng

    38

    1836

    B. THCS



    Lớp 6

    1

    55

    Lớp 7

    1

    64

    Lớp 8

    2

    106

    Lớp 9

    3

    140

    Cộng

    07

    365

    Tổng cộng

    45

    2201

    2.2. Nhiệmvụ năm học

    2.2.1.Nhiệm vụ trọng tâm

    Năm học 2013-2014 là năm học bản lề thực hiện Kế hoạch 5 năm 2011-2015, thực hiện mụctiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam theo Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng. Toàn ngành chú trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, đẩy mạnh phongtrào thi đua “dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp đột phá và nhữnggiải pháp lâu dài nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo.

    Căn cứ và tình hình kinh tế - xã hội của thành phốvà yêu cầu giáo dục đào tạo của thành phố, Sở Giáo dục và Đào tạo đề ra chủ đềnăm học 2013 – 2014 là :

    “Nângcao chất lượng, hiệu quả công tác quản lý, nghiên cứu, giảng dạy – phát triểnnăng khiếu và phẩm chất học sinh”

    Dựa trên tinh thần văn bản số 3016 /BC-GDĐT- VP ngày  10 /8/2013 của Sở Giáo dục & Đàotạo thành phố Hồ Chí Minh về báo cáo tổng kết năm học 2012-2013 và nhiệm vụ trọngtâm 2013-2014; Báo cáo số 2460/BC-GDĐT-GDTX ngày 06/8/2013 về báo cáo tổng kếtnăm học 2012-2013 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2013-2014 đối với các trungtâm giáo dục thường xuyên và phân hiệu bổ túc văn hóa; trên cơ sở phát huythành tích đạt được của năm học 2012 - 2013, năm học 2013 – 2014, Trung tâmGiáo dục Thường xuyên Tân Bình tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập vàlàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “ theo Chỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị, cuộc vận động“Hai không” theo Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ; pháthuy “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức và tự học, sáng tạo”; đẩymạnh xây dựng môi trường học tập thân thiện, học sinh tích cựcphòng chống bạo lực học đường .

    2.2.2.Nhiệm vụ cụ thể

    2.2.2.1.Công tác chính trị - tư tưởng.

    2.2.2.1.1 Mục tiêu :

                Trọng tâm: Đẩy mạnh cuộc vận động “Họctập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.Tiếp tục triển khai thực hiện sâu rộng các nội dungcủa Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần XI, Đại hội lần IX Đảng bộ thành phốvà Nghị quyết Đại hội lần V Đảng bộ Sở GD&ĐT.

    -Tiếptục triển khai có hiệu quả, sáng tạo các cuộc vận động và phong trào thi đua"Xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực" ” Năm an toàngiao thông 2013 ”.

    - Giáo dục học viên sống có trách nhiệm,trung thực, có lý tưởng, trí tuệ, có ý chí khát vọng vươn lên trong học tập vàcuộc sống, có lòng yêu nước, yêu kính ông bà, thầy cô, cha mẹ và hòa nhã vớibạn bè.Giáo dục an toàn giao thông, đảm bảo an ninhtrật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội. Xây dựng cácphòng tư vấn học đường nhằm tư vấn cho học sinh, phụ huynh học sinh các vấn đềliên quan đến tâm lý lứa tuổi.

    -Tiếp tục đẩy mạnh chủ đề tư tưởng “Sốngcó trách nhiệm”, sống trung thực, giáo dục học sinh lý tưởng sống, kỹ năngsống.Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động“Hai không”, chống tiêu cực, chốngbệnh thành tích trong giáo dục và chống vi phạm đạo đức nhà giáo .

    2.2.2.1.2. Giải pháp :

    - Đưa nội dung cuộc vận động “ Họctập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép vào bài giảng,phấn đấu ngày càng nhiều gương điển h́ình “làmtheo” tấm gương đạo đức của Bác với nhiều hình thức phong phú, đa dạngthiết thực và hiệu quả. Tổ chức kế hoạch học tập và  làm theo gương đạo đức Bác Hồ ( từ 01/11/2013đến 19/5/2014 ), phát động đóng góp bổ sung 150 đầu sách, truyện cho Tủ sáchBác Hồ.

    - Đấu tranh với các hiện tượng tiêu cựctrong thi cử , tuyên truyền vận động học viên nêu cao khẩu hiệu “ Học chấtlượng, thi nghiêm túc”.

                - Duytrì và đẩy mạnh các hình thức thi đua nhằm giáo dục đạo đức tư tưởng cho họcviên. Đẩy mạnh hoạt động của công tác tư vấn học đường, giáo dục lòng yêuthương con người lá lành đùm lá rách, cách sống nhân nghĩa , thủy chung, kínhthầy yêu bạn. Tổ chức diễn đàn “ Nghe học viên nói” và các buổi tọa đàmvề lối sống đạo đức trong học viên. Tuyên truyền giáo dục nhân cách, đạo đứctrong quan hệ, giao tiếp ứng xử trong thầy cô giáo và học viên, kiên quyếtkhông để xảy ra bạo lực học đường .

                -Tích cực thực hiện phong trào giáo dục về “An toàn giao thông “, ngăn chặn nạn “Ma tuý xâm nhập học đường”thông qua các biện pháp tuyên truyền giáo dục và kết hợp chặt chẽ với chínhquyền – công an phường 12.Thường xuyên giáo dục và đưa vào thi đua ý thức Antoàn giao thông, giữ gìn trật tự, thực hiện “ Cổng trường em sạch đẹp, antoàn “ ” Phòng chống ma túy xâm nhập học đường”,” Công sở văn minh sạch đẹp, antoàn ‘..

    2.2.2.2.Công tác xoá mù chữ, giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ, phổ cập giáo dục.

    Số liệu  XMCvà GDTTSKBC ( tính đến 30/8/2013 ):

                * Số học viên huy động ra lớp: 151.Trong đó:

                - Mức 1: 95     Mức 2: 27     Mức 3: 29

                * Thực hiện chỉ tiêu: 41

                - Mức 1: 19     Mức 2: 10     Mức 3: 12

                * GDTTSKBC: 66

                - Lớp4: 60     - Lớp 5: 06

    2.2.2.2.1. Mục tiêu :

                - Tiếp tục triển khai nângcao nhận thức cho mọi người về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.Tiếp tục thực hiện đề án xây dựng xã hội học tập, đề án xóa mù chữ giai đoạn2012-2020, chú ý đối tượng trên 36 tuổi.

    -Tiếp tục thực hiện công tác xóa mù chữvà giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ trên địa bàn 15 phường, duy trì và giữvững kết quả đạt được về chuẩn quốc gia, nâng tỉ lệ người biết chữ trong vàngoài độ tuổi qui định.Nâng dần trình độ học vấn sau xóa mù chữ đến hết tiểuhọc, giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ nhất là đối tượng thanh niên và giớinữ.

    2.2.2.2.2. Giải pháp :

    -Phối hợp cùng với các ban ngành đoànthể trong quận, Hội khuyến học quận và chi hội khuyến học của Trung tâm, Đoànthanh niên cộng sản thực hiện nhiệm vụ giáo dục học tập suốt đời,  tổ chức các đợt chiến dịch ánh sáng văn hóahè hàng năm.

    - Cùng Ban chỉ đạo xóa mù chữ và giáodục tiếp tục sau khi biết chữ 15 phường huy động và tổ chức các lớp xóa mù chữvà giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ cho nhân dân trong và ngoài độ tuổi quiđịnh từ 15 tuổi trở lên với các hình thức linh hoạt, nâng cao tỉ lệ người biếtchữ, chống tái mù chữ. Phối hợp tốt với Hội phụ nữ quận trong công tác xóa mùchữ cho đối tượng là nữ.

    2.2.2.3.Công tác xây dựng xã hội học tập, hỗ trợ trung tâm học tập cộng đồng.

    2.2.2.3.1.Mục tiêu :

                - Hoàn chỉnh và thực hiện đúng theo kế hoạch An sinhxã hội năm 2013-2014. Thực hiện đầy đủ các chức năng trong hoạt động của ngànhhọc giáo dục thường xuyên.Đẩy mạnh hoạt động đa dạng hóa theo mô hình dạy vănhóa kết hợp với hướng nghiệp, dạy nghề. Tiếp tục đạt hiệu quả ngày càng caotrong giảng dạy Tin học  - Anh văn – Nghềphổ thông, nghề ngắn hạn và văn hóa ngoài giờ. Thực hiện phối hợp đào tạo vớicác trường Trung cấp, Cao đẳng. Chú ý thực hiện giảng dạy theo chuyên đề (phốihợp với các trường Đại học, các Trung tâm, Viện nghiên cứu ), tiếp tục tổ chứcdạy giá trị sống và kỹ năng sống cho các đối tượng học viên lớp 10-11.

    -Thực hiện đúng chức năng tham mưu và hướng dẫn hoạt động các Trung tâm học tập công đồng theo địnhhướng xã hội học tập và học tập suốt đời cho người lao động.

    -Thực hiện giao ban hàng tháng với bangiám đốc Trung tâm học tập cộng đồng của 15 phường, có kế hoạch hướng dẫn cụthể họat động của trung tâm.

    2.2.2.3.2. Giải pháp

                -Tham mưu với Uỷ ban Nhân dân Quận và cùng Phòng Giáo dục & Đào tạo duyệt kếhoạch hoạt động của Trung tâm học tập công đồng theo kế hoạch năm 2013 - 2014.Hỗ trợ chuyên môn cho hoạt động các Trung tâm học tập công đồng (đội ngũ giáoviên, báo cáo viên, tài liệu….).

    - Mở các lớp cho học viên từ lớp 7 ,8,,9,10,11 , 12 Tin học ứng dụng, Anh văn cấp độ A, B .Kết hợp hài hòa chương trình Tinhọc giữa lý thuyết và thực hành trên máy tính. Tổ chức thời gian học Tin học,Anh văn khớp với biên chế lớp văn hóa. Chú ý hiệu suất đào tạo, kết quả thuđược  vào cuối khóa.Tăng cường công tácđào tạo Tin học, Anh văn A. Phấn đấu khối 12 có 85% học viên đạt bằng A Tinhọc, 50% bằng A Anh văn vào cuối năm .

    - Phối hợp với Đại học Sài Gòn tiếp tụctổ chức các lớp học hướng dẫn dạy chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường và các giá trị sống, kỹ năng sống phù hợp vớithực tế xã hội và trung tâm ( 24 lớp 10 và 11 ban ngày );  tổ chức dạy 11 lớp 10 học Anh văn A chéobuổi. Kết hợp với Trung tâm HNKTTH Tân Bình mở các lớp học nghề phổ thông 11 ( 02lớp điện, 05 lớp dinh dưỡng…), với Trung tâm dạy nghề Tân Bình các lớp nghềngắn hạn 3-6 tháng     (uốn tóc, sửa xe,nấu ăn…).

    2.2.2.4.Công tác thực hiện giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và trung học phổthông.

    2.2.2.4.1. Mục tiêu

                Trọng tâm : Đảm bảo mục tiêu xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện học tập suốtđời cho mọi công dân theo đề án “ xây dựng xã hội xã hội học tập giai đoạn2011-2020 “.Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và các hoạt động cóliên quan, thực hiện giảm tải chương trình theo chỉ đạo, gọn nhẹ nhằm tạo điềukiện cho học sinh tự tin, tự học; thực hiện có hiệu quả phương pháp giáo dục từ“dạy học sang dạy cách học”; chuyển từ dạy “số đông”sang dạy “cá thể”; giảm lýthuyết, tăng thực hành; đổi mới mạnh mẽ công tác kiểm tra, đánh giá.

    Hưởng ứng chủ đề  và cuộc vân động mỗi thầy cô giáo phấn đấu là“Một tấm gương sáng cho học sinh noi theo về đạo đức, tự học và sáng tạo”.Vận dụng tinh thần trách nhiệm vào từng giờ dạy, tích cực đổi mới phương phápgiảng dạy, đẩy mạnh thực hành thí nghiệm Lý – Hóa- Sinh và tổ chức lớp Anh vănbằng A, Tin học A, phối hợp tốt các lực lượng giáo dục, tạo điều kiện để họcviên “ Nói điều hay, làm điều tốt”.

    - Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mớikiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên. Đẩy mạnh hoạt động chuyên môn,tích cực đổi mới phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy nhằmnâng cao chất lượng  dạy và học, nhất làkhối lớp 9 và 12. Tổ chức học chéo buổi lớp 12, phong trào “ Bông hoa điểmmười”,  đặt chỉ tiêu tốt nghiệp trunghọc phổ thông, số lượng học sinh giỏi toàn quốc, thành phố cao hơn năm cũ, thựchiện hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu lớp 12.

    - Có kế hoạch chủ nhiệm cụ thể theotháng, năm. Tăng cường công tác giáo dục đạo đức - tư tưởng chính trị. Phối hợpchặt chẽ với gia đình, địa phương trong việc giáo dục học viên cá biệt chưangoan. Xây dựng ý thức tham gia các hoạt động của trung tâm: phòng chống tệ nạnxã hội, phòng chống AIDS; thực hiện an toàn giao thông….

    - Tiếp tục thực hiện mối quan hệ thôngtin về học tập, thi cử, thông báo, liên hệ giữa Trung tâm và cha mẹ học sinhqua trang website của Trung tâm w.w.w.gdtxtanbinh.edu.vn . Cải tiến quản lý theo hướng hiện đại hóa, gọn,nhanh và hiệu quả .

    2.2.2.4.2. Giải pháp

                - Thực hiện tích cực mốiquan hệ trong quản lý giáo dục giữa trung tâm GDTX và Phòng Giáo dục đào tạoquận Tân Bình; phối hợp với 15 Trung tâm học tập cộng đồng ở các phường tổ chứcgiảng dạy các chuyên đề theo nguyên tắc “ cần gì dạy nấy “ cho nhân dân laođộng. Trung tâm cùng với chuyên trách 15 phường rà soát và tạo mọi điều kiệncho mọi đối tượng có điều kiện tham gia học tập suốt đời ở TTHTCĐ, TTGDTX  và các trường phổ thông.

    - Nâng cao vai trò, trách nhiệm của tổtrưởng chuyên môn trong hoạt động tổ khối, thống nhất sổ sách sinh hoạt tổ, đảm bảo sinh hoạt tổ khối định kỳ 1lần/ tháng có chất lượng. Thường xuyên dự giờ đồng nghiệp để trao đổi học tậpkinh nghiệm giảng dạy. Từng bước xóa bỏ tình trạng đọc chép hoặc nhìn chéptrong giảng dạy.

    -Thực hiện lại phân phối chương trìnhtheo hướng giảm tải, đúng các khối lớp. Phổ biến sáng kiến kinh nghiệm, thựchiện 02 chuyên đề cấp thành phố, 02 chuyên đề cấp cụm và 10 chuyên đề cấp trungtâm đạt hiệu quả và đúng theo quy định ( ít nhất 02 chuyên đề/ tổ ).

     -Chỉ đạo, quản lý chương trình dạy và học theo đúng Qui chế và  tinh thần chỉ đạo của Phòng GDTX Sở GD – ĐT.Đảm bảo thực hiện hồ sơ pháp chế, sổ sách chuyên môn quản lý lớp, hồ sơ giáo vụ- học vụ và thực hiện cho điểm số chấm trả các bộ môn theo qui chế. Tiếp tụchoàn thiện toàn bộ quản lý điểm số học tập, thông tin chuyên môn bằng vi tính.

    - Tiếp tục giao trách nhiệm cho tổtrưởng ra đề thi, đề kiểm tra và gởi trực tiếp cho Ban giám đốc. Thành lập ngânhàng đề thi để đảm bảo sự khách quan và chính xác trong thi cử, Thực hiện coivà chấm thi nghiêm túc.Tổ chức kiểm tra tập trung  đối với lớp 12. Dựa vào chuẩn kiến thức vàtình hình thực tế của Trung tâm, các tổ bộ môn tiến hành soạn đề cương ôn tậpcho khối 12. Thực hiện các bước “ Ôn – giảng – luyện “, lưu ý  học viên yếu.

    - Đưa chuẩn Tin học A vào thi đua ( 100%giáo viên phải có bằng A tin học), có kế hoạch nâng cao trình độ Anh văn chođội ngũ. Bồi dưỡng chuyên môn thông qua các chuyên đề ở cụm chuyên môn, chuyênđề của trung tâm theo kế hoạch chuyên môn.

    - Tiếp tục thực hiện giảng dạy chuyên đềgiáo dục kỹ năng sống, bảo vệ môi trường,tư vấn học đường, an toàn giao thông, nâng cao kiến thứccuộc sống, giới tính (Phòng chống bạo lực học đường và tác hại của ma túy HIV/AIDS xâm nhập học đường), chuyên đề giáo dục phẩm chất đạo đức truyền thống củangười Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh và thực hiện nếp sống văn minh mỹ quanđô thị  hàng tuần học chéo buổi.

    - Giao trách nhiệm cho giáo viên chủnhiệm tích cực áp dụng các biện pháp quản lý lớp như xây dựng Ban cán sự lớptích cực, theo sát vấn đề học tập chuyên cần của học viên, liên hệ thường xuyênvới cha mẹ học sinh và giám thị để kịp thời nắm bắt, có biện pháp giải quyếtphù hợp.

    2.2.2.5.Công tác xây dựng đội ngũ

    2.2.2.5.1. Mục tiêu

                - Thực hiện tốt công tác quy hoạch quản lý, tham gia cáclớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, bồidưỡng chuyên môn cho giáo viên.

                -Tình hình nhân sự năm học 2013-2014 cơ bản đáp ứng hoạt động giảng dạy và họatđộng của trung tâm. Ở các môn văn, Toán, Hóa vẫn còn thiếu 01-02 giáo viên.

    - Tích cực tham mưu đổi mới cơ chế quảnlý nhà trường, không ngừng nâng cao phẩm chất và năng lực của đội ngũ, đảm bảođiều kiện tốt cho lực lượng sư phạm phát triển mạnh về qui mô và chất lượng.Mỗi thầy cô giáo không ngừng nâng cao lòng yêu nghề, tinh thần tự học và sángtạo trong quá trình tổ chức hướng dẫn học sinh học tập.

    - Đẩy mạnh thực hiện xã hội hóa giáodục, kết hợp tốt các lực lượng giáo dục: nhà trường - gia đình - xã hội. Thựchiện sự phối hợp với các đoàn thể Công đoàn, Chi đoàn, Ban đại diện cha mẹ họcsinh nhằm mục đich xây dựng môi trường thân thiện qua đó thực hiện tốt Quy chếdân chủ, đẩy mạnh tình đoàn kết, lòng nhân ái sư phạm theo tinh thần của cuộcvận động “ Hai không “.

    - Tạo điều kiện tốt nhất để nâng caotrình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ. Hình thành nhân tố tích cực, hoànthiện để làm nhân tố phát huy môi trường sư phạm lành mạnh, thân ái, đoàn kết ởtrung tâm.

    2.2.2.5.2. Giải pháp

    - Xây dựng đội ngũ ổn định, đạt chuẩn;tuyển dụng đội ngũ giáo viên, công nhân viên trẻ có năng lực chuyên môn, nhiệttình trong giảng dạy và gắn bó với hoạt động của trung tâm. Thực hiện Chỉ thị 40/CT-TW của Ban Bí thư Trungương Đảng về xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục .

    - Thường xuyên bồi dưỡng năng lực chuyênmôn, quản lý và nhận thức chính trị cho đội ngũ, khuyến khích và hỗ trợ kinhphí học phí và tài liệu học tập cho cán bộ giáo viên tham gia học các lớp nângcao trình độ chuyên môn và đào tạo sau đại học (14 Thạc sỹ và 08 đang học Caohọc ). Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong trung tâm. Cải tiến thangđiểm thi đua, xét thi đua một cách dân chủ, công khai; tạo động lực thúc đẩyđội ngũ thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy. 

    2.2.2.6.Công tác quản lý cơ sở vật chất, sử dụng trang thiết bị, đồ dùng dạy học

    2.2.2.6.1. Mục tiêu

                - Nhằm tạo điều kiện tốt nhất để phục vụ công tácgiảng dạy và học tập. Thực hiện nguồn lực xã hội hóa theo tinh thần Thông tư số29/2012/TT-BGDĐT ngày 10/9/2012 về quy định tài trợ cho các cơ sở giáo dụcthuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Trang bị đầy đủ các phương tiện, trang thiếtbị; hỗ trợ tích cực cho đổi mới phương pháp giảng dạy, dạy học cá thể, quyếttâm nâng cao chất lượng dạy, kết quả học tập theo phương châm “ Kỷ cương nghiêm – Chất lượng thật – Hiệu quảcao “.

                -Phát huy hiệu quả tối đa của cơ sở vật chất: Hội trường, 03 phòng thí nghiệm,03 phòng vi tính, 01 phòng Lab, 01 phòng nghe nhìn, 26 phòng học và các công cụhỗ trợ khác.

    - Đẩy mạnh thực hiện môi trường “Họctập thân thiện , học viên tích cực”.  Cải tạo mối quan hệ tốt đẹp, ứng xử văn minhtrong giao tiếp, thực hiện tôn trọng lẫn nhau giữa người dạy và người học. Xâydựng ý thức bảo vệ tài sản, giữ gìn vệ sinh của Trung tâm.

    2.2.2.6.2. Giải pháp

                - Phát động các đợt thi đua ( 20/11 – HKI – 26/3 –HKII ) giữa các khối lớp. Qua sinh hoạt tập thể để hình thành quan hệ thânthiện, nhân ái trong đội ngũ, từ đó hình thành môi trường thân thiện trongTrung tâm.

    - Thường xuyên kiểm tra các phòng học,phòng chức năng và có kế hoạch bảo quản hệ thống điện, quạt, âm thanh, bàn ghế…đảm bảo phục vụ tốt cho công tác dạy và học gắn liền với yêu cầu đổi mới, hiệnđại hóa.

    - Có kế hoạch xây dựng vườn cây sinhhọc, khu vườn lan…sau khuôn viên trung tâm.

    - Tổ chức giảng dạy thao giảng, dạy tốt,dạy chuyên đề với giáo án điện tử tại phòng chức năng (yêu cầu đối với các giáoviên được thanh kiểm tra chuyên môn), 100% giáo viên biết ứng dụng công nghệthông tin trong giảng dạy, thực hiện chỉ tiêu 100% giáo viên có bằng A Tin họchoặc Giấy chứng nhận của Intel.

    - Xây dựng trung tâm Sạch - Xanh  - Đẹp và lành mạnh hóa môi trường hoạt động,tạo vẻ mỹ quan trong khuôn viên Trung tâm. Môi trường học tập và sinh hoạt antoàn, căn tin đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm , môi trường học tập khôngthuốc lá, ma túy, cờ bạc…. Tăng cường giáo dục phẩm chất đạo đức cho học viênlàm theo “ Gương sáng đạo đức Hồ Chí Minh “ qua tiết sinh hoạt kểchuyện, hoạt cảnh buổi chào cờ hàng tuần. Thường xuyên nhắc nhở học sinh biếtlễ phép thưa gửi, kính thầy yêu bạn, có hành vi ứng xử văn minh trong nề nếpsinh hoạt và học tập, hạn chế tối đa bạo lực học đường ( lưu ý khối 10, khốicấp II ) qua các chuyên đề giáo dục kỹnăng sống , phong trào Sử ca học đường .

    2.2.2.7.Hoạt động đa dạng hoá, liên kết đào tạo

    - Thực hiện đa dạng hóa nội dung, chươngtrình và hình thức học tập.Tổ chức dạy nghề phổ thông cho học viên theo tinhthần văn bản số 4808/BGDĐT-GDTX ngày 23/7/2010, giáo dục hướng nghiệp cho họcviên các khối lớp gồm các bộ môn: Điện, Dinh dưỡng....

    - Tăng cường phối hợp đào tạo với cáctrường  Trung cấp Đại Việt, Trung cấpKinh tế Kỹ thuật quận 12, tổ chức các lớp văn hóa ngoài giờ giảng dạy các mônVăn – Toán – Lý – Hóa, lớp chéo buổi  chokhối 12, ngoại ngữ – tin học cho khối 10-11.Triển khai giáo dục kỹ năng sống, ýthức bảo vệ môi trường, tự tin, tự chủ cho học sinh.

    2.2.2.8.Công tác quản lý, điều hành đơn vị

    2.2.2.8.1. Mục tiêu

                - Tiếp tục đổimới tổ chức quản lý, đổi mới tài chánh để đổi mới nhà trường theo hướng hiệnđại hóa chất lượng và phù hợp với cơ chế hoạt động của xã hội. Đổi mới từ tưduy đến cơ chế hoạt động và năng lực thực hiện của từng thành viên trong bộ máyquản lý nhà trường. Nhân rộng và khen thưởngthỏa đáng những điển hình đổi mới hiệu quả. Đổi mới quản lý giáo dục bằng hệthống công nghệ thông tin V.EMIS (quản lý hệ thống, giảng dạy, thiết bị, thưviện và  học sinh). Sử dụng hộp thư điệntử, mail trong quản lý chuyên môn, thi đua, thông tin liên lạc giữa trung tâmvới giáo viên, với cha mẹ học sinh.

                - Đảm bảo chế độ tiền lương hợp lý theo Thông tư50/2008/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC, phân công tiết dạy theo Thông tư 28/2009/ TT-BGĐĐT.

                - Thực hiện 4 kiểm tra (tài chánh, chất lượng giáo dục, hiệuquả đào tạo, xây dựng đội ngũ) và 3 công khai (tài chánh, cơ sở vật chất, thiđua) trong quản lý theo tinh thần Thông tư 09/2009/TT-BGDĐ.

                - Tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật ( công tácpháp chế ) trong toàn cơ quan: Luật Giáo dục, Luật Công chức, Luật Viên chức,Luật phòng chống tham nhũng, Khiếu nại tố cáo. Quyết định  về họat động ngànhhọc GDTX, Qđ 01/2008 quy định về đạo đức nhà giáo, các Quy chế về thi đua, khenthưởng, sử dụng tài chánh công; Quy chế dân chủ cơ quan….

    2.2.2.8..2. Giải pháp

    - Tiếp tục triển khai thực hiện chuẩnđạo đức nhà giáo ở Trung tâm giáo dục thường xuyên theo Quyết định số 16/2008ngày 16/4/2008 của BGD&ĐT. Quản lýthi đua, hiệu quả giảng dạy của giáo viên bằng công nghệ thông tin. Tăng cường kiểm tra đôn đốc chặt chẽcác hoạt động của đội ngũ. Thực hiện 2 đợt thi đua/năm.Quy hoạch và dự báo bồidưỡng đội ngũ cán bộ quản lý trẻ, bổ sung kịp thời đáp ứng yêu cầu đòi hỏi củathành phố trong giai đoạn hội nhập phát triển sâu rộng.

    - Quản lý tốt công tác thu chi trong nhàtrường, mua sắm tài sản, cơ sở vật chất của đơn vị. Quản lý, sử dụng và lưu trữhồ sơ học vụ, giáo vụ, hành chánh một cách khoa học. Tin học hóa trong quản lý hồ sơ cán bộ, hồ sơ chuyên môn, hồ sơ họcviên.

    - Thực hiện tốt công tác cải cách hànhchánh; làm tốt công tác thông tin, báo cáo thỉnh thị. Tiếp tục hoàn thiện vànâng cấp trang website của Trung tâm w.w.w.gdtxtanbinh.edu.vn. Duy trì nề nếp, trật tự kỷ cương, đẩy lùi các hiệntượng tiêu cực. Tăng cường thanh kiểm tra (thanh tra toàn diện – thanh tra bộphận) và xử lý các hành vi tiêu cực, vi phạm quy chế dân chủ trong  của trung tâm.

    - Phát động thực hiện phong trào thi đua“Hai tốt” trong Hội đồng sư phạm; xây dựng nề nếp và kế hoạch hoá tronghoạt động của Trung tâm; tham gia hội thi học viên giỏi thành phố của ngành học giáo dục thường xuyên. Quản lýchặt chẽ chuyên cần của học viên. Có kế hoạch chủ nhiệm cụ thể theo tháng, năm.Tăng cường công tác giáo dục đạo đức - tư tưởng chính trị, giáo viên chủ nhiệmkết hợp với bộ phận giám thị thường xuyên nhắc nhở, kiểm tra nề nếp, tác phong,ý thức học tập của học viên.

    2.2.2.9.Công tác phối hợp

       - VớiPhòng GD&ĐT quận Tân Bìnhthực hiện theo đúng quy chế , hướng d6ãn của Sở GD&ĐT. Hàng tháng có giaoban, triển khai kế hoạch phối hợp ở nội dung giảng dạy THCS-GDTX, xóa mù chữ vàphổ cập gíao dục.

    Tổ chức Công đoàn có kế hoạch hoạt động cụ thể, phối hợpvới chính quyền thực hiện tốt công tác chuyên môn; tham gia vào các hoạt độngcông ích của địa phương; tham gia bảo vệ quyền lợi về vật chất và tinh thần chođội ngũ; tạo mối đoàn kết gắn bó giữa các thành viên trong trung tâm.Ban thanhtra nhân dân thực hiện tốt nhiệm vụ giám sát mọi hoạt động của Trung tâm, cóbiện pháp nhắc nhở những vi phạm đối với đội ngũ.

    Tổ chức Đoàn thanh niên vận động  đoàn viên thanh niên cộng sản tham gia thựchiện các phong trào thi đua do Sở Giáo dục & Đào tạo, Quận đoàn và Trungtâm phát động. Hình thành đội Thanh niên xung kích phối hợp với bộ phận Giámthị giữ gìn trật tự, kỷ cương trường lớp. Xung kích trong các phong trào thiđua “ Dạy tốt- Học tốt”,  phong trào văn thể mỹ, thể dục thể thao vàhưởng ứng tích cực cuộc vận động“ Học tậpvà làm theo đạo đức Hồ Chí minh”, phát huy Phòng Tư vấn học đường và bảngtin Đoàn thanh niên có hiệu quả.

    - Tổ chức đại hội Ban  đại diện Cha mẹ học sinh. Hình thành Ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp, củatrung tâm. Đẩy mạnh phối hợp xã hộihóa giáo dục, thành lập chi hội khuyến học của trung tâm. Ban đại diệncha mẹ học sinh kết hợp cùng Ban giám đốc, các đoàn thể trong trung tâm và giáoviên chủ nhiệm giáo dục đạo đức, văn hóa cho học  viên; hỗ trợ quỹ học bổng, quỹ khen thưởngtrong phong trào thi đua “Hai tốt”, quan tâm đến việc học tập của họcviên.

    Đóng góp tự nguyện theo tinh thần Thôngtư 29/2012 trong việc tu bổ, sửa chữa mua sắm cơ sở vật chất, trang thiết bịphục vụ dạy và học, bồi dưỡng học viên giỏi, phụ đạo học viên yếu, trao tặngcác suất học bổng khuyến học.

    - Thường xuyên rút kinh nghiệm trongviệc thực hiện quản lý học viên. Phối hợp chặt chẽ với gia đình, địa phươngtrong việc giáo dục học viên cá biệt chưa ngoan. Xây dựng ý thức tham gia cáchoạt động tuyên truyền pháp luật của trung tâm: phòng chống tệ nạn xã hội, bạolực học đường, phòng chống AIDS; thực hiện an toàn giao thông, phòng cháy chữacháy, tuyên truyền về biển đảo…

    - Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho giáoviên và học viên dưới hình thức các chuyên đề giáo dục an toàn giao thông, giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ môi trường,tư vấn học đường tham quan học tập,tiếp cận thực tế để bổ sung kiến thức cho chương trình dạy và học. Đăng ký thựchiện môi trường giáo dục “ Xanh,  sạch đẹp, an toàn “và “ Cơ sở văn hóa -  vănminh“ năm 2013-2014.

    -Tích cực vận động học viên tham gia Bảo hiểm y tế, Bảo hiểm tai nạn chocác học viên từ đầu năm học trên tinh thần tự nguyện có thông qua Ban đại diệncha mẹ học sinh. Tổ chức đợt tiêm ngừa, phòng chống bệnh cho học viên thông quaTrung tâm y tế dự phòng quận, Trung tâm y tế phường 12. Thực hiện đợt xịtthuốc, thả cá diệt lăng quăng, làm vệ sinh toàn trung tâm. Hàng tháng tổ chứccác đợt tổng vệ sinh, làm sạch  đẹp cơquan.

    - Thực hiện nghiêm túc vệ sinh an toàn thực phẩm trong trungtâm. Đội ngũ phục vụ căn tin có khám sức khỏe hàng năm. Thực phẩm bán phải cóchứng nhận kiểm nghiệm của cơ quan y tế, đảm bảo đúng yêu cầu của vệ sinh phòngdịch.Tăng cường trang thiết bị, thuốc men ở Phòng Y tế. Có kế hoạch truyêntruyền giáo dục sức khỏe, thành lập bảngtruyền thông giáo dục sức khỏe trong học đường.

    -Tiếp tục phối hợp với Trung tâm phòngcháy chữa cháy quận 11 lên kế hoạch, phươngán phòng cháy chữa cháy cho Trung tâm năm 2013-2014. Kiểm tra toàn bộphương tiện phòng cháy chữa cháy để kịp thời bổ sung, thay thế. Liên hệ với đơnvị phòng cháy chữa cháy phối hợp tổ chức học tập, thao dợt các phương án đốiphó  khi có tình huống cháy nổ tại Trungtâm.

    2.1.2.10.Công tác thanh tra, kiểm tra

    - Tăng cường dự giờ - thăm lớp theo chỉtiêu, kiểm tra chặt chẽ kết quả giảng dạy và học tập; tổ chức thi nghiêm túc,đối với khối 9,12 thi theo hướng dẫn của Sở GD – ĐT. Đặc biệt có kế hoạch tổchức phụ đạo cho học sinh yếu lớp 12, tăng tiết các khối lớp, bồi dưỡng họcsinh giỏi lớp 9 và 12 từ tháng 11/2013.

    - Tăng cường công tác thanh tra toàndiện, chuyên đề. Chú trọng thanh trachuyên môn. Đảm bảo tỉ lệ thanh tra đúng qui định 1/3 giáo viên đượcthanh tra toàn diện. Nâng cao nhận thức về công tác thanh kiểm tra trong trungtâm là nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn và giáo dục toàn diện trong nhàtrường.

    - Thực hiện tốt công tác kiểm tra nộibộ, thanh tra giám sát thực hiện các quy chế Dân chủ, Công khai khiếu nại tốcáo….Tổ chức đối thoại giữa lãnh đạo với đội ngũ 2 lần / năm.

    2.3. Đăng kýcác chỉ tiêu phấn đấu và danh hiệu thi đua

    Các chỉ tiêu, danh hiệu thi đua phấn đấu năm học2013-2014

    NỘIDUNG

     Chỉtiêu  đạt

    2012-2013

    Đăng ký chỉ tiêu

    2013-2014

    A/ Chuyên môn và phong trào:

    1/ Về XMC và GDTTSKBC :



    - Tỉ lệ người biết chữ, đã xóa mù chữ

    99. 86%

    99. 90%

    - Sau XMC - GDTTSKBC

    38% Tổng số người XMC-GDTTSKBC

    40% Tổng số người XMC-GDTTSKBC

                    2/Về Bổ túc văn hóa:



    - Duy trì sĩ số học viên

    76.2%

    80.%

    - Học viên lên lớp thẳng

    54.6%

    66.5%

    -  Về học lực(Chưa thi lại)



                    +  Giỏi

    1.9%

    2.5%

                    +Khá

    12.1%

    15.0%

                    +Trung bình

    40.8%

    50.0%

                    +Yếu

    Yếu: 37.2%

    Yếu: 27.5%

                    +kém

    Kém: 8.2%

    Kém: 5.0%

    -Về hạnh kiểm: Đạt hạnh kiểm từ Trung bình trở lên.

    98.7%

    99.0%

                               + Cấp thành phố

    33

    40

                               + Cấp toàn quốc

    00

    02

    -Xét tốt nghiệp  THCS-GDTX

    78.8%

    80.5%

    -Thi tốt nghiệp  TN.THPT-GDTX

    84.25( TP 85.15 )

    Caohơn TP từ 5%

    - Ngoại ngữ thi bằng A

    46%

    50%

    - Tin học A

    87%

    90%

    - Tin học B

    0

    0

    * Cán bộ giáo viên:



    - Giáo viên dưới 50t có bằng A Vitính

    100%

    100%

    - Thao giảng chuyên đề

    01chuyên đề/ tổ

     ( trong đó có 02 cấp TP )

    02chuyên đề/ tổ

     ( trong đó có 02 cấp TP )

    - Chủ nhiệm giỏi

    16

    15

    -Dạy tốt

    A :    29/57 gv ( 50.8 )

    B :    24/57 gv ( 49.2 )                   

    A :  70.0  %

    B :   30.0%%                  

    -Xếp loại cuối năm

    A :   87%

    B :   06 %

    C :   07%

    A :   87%

    B :   06 %

    C :   07%

    -Dự giờ

    Gv : 4 t / năm

    TT : 2t / gv / năm

    Gv : 4 t / năm

    TT : 2t / gv / năm

    - Ngoại khóa

    02chuyên đề

    02chuyên đề

    - Thanh tra bộ phận

    Đạtyêu cầu

    Đạtyêu cầu

    -         Thanh tra toàndiện :

          Cấpthành phố

          Cấp Trungtâm

    04gv

    13gv

    04gv

    13gv

    + Thực hiện qui chế CM

     100%

     100%

    + Đổi mới PPdạy (Dự giơ TG tổ)

     100%

     100%

    + Dự giờ thăm lớp của TT, BGĐ

     100%

     100%

    - Tham gia học BDTX, chuyên đề

     100%

     100%

    B/ Đơn vị:

    Lao động tiên tiến

    Lao động xuất sắc

    - Tổ tiên tiến xuất sắc

    4/8

    7/8

    -Công đoàn

    Khá

     Vữngmạnh xuất sắc

    - Chi đoàn

     Vữngmạnh xuất sắc

     Vữngmạnh xuất sắc

    C/ Cá nhân:



    - Lao động tiên tiến

    65/83CBCC ( 78.3 )

    85.0%

    -  CSTĐ cơ sở

    20

    30%của LĐTT

    -  CSTĐ thànhphố

    05

    05

    - Giáo viên dạy giỏi TP



    - Giáo viên dạy giỏi  cụm

    04


    - Bằng khen thủ tướng CP


    02( Nga -  Nhài )

    - Bằng khen Bộ GD&ĐT

    02

    02( Tiến – Huyền )

    - Bằng khen TP

    05

    07( Nên – Kim Loan- Cường- Nguyên -Yến – Vân - Khuyên )

    -  Danh hiệuVTrườngToản



    - Kỷ niệm chương vì SNGD


    03( Kim Anh, Phi Yến, Hường )

    2.4. Lịch công tác tháng năm học 2013 –2014 ( đính kèm văn bản )

    KẾ HOẠCH

    NĂM HỌC 2013– 2014

    Căn cứ văn bản số 5666 /BGDĐT-GDĐT- GDTX ngày  19/8/2013 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2013-2014đối với GDTX;

    Căn cứ văn bản số 3016 /BC-GDĐT- VP ngày  10/8/2013 của Sở Giáo dục & Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh về báo cáotổng kết năm học 2012-2013 và nhiệm vụ trọng tâm 2013-2014;

    Căn cứ Báo cáo số 2460/BC-GDĐT-GDTX ngày06/8/2013  của Phòng GDTX về báo cáo tổngkết năm học 2012-2013 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2013-2014 đối với các Trungtâm giáo dục thường xuyên và phân hiệu bổ túc văn hóa;

    Căn cứ tình hình thực tế của Trung tâmgiáo dục thường xuyên quận Tân Bình thành phố Hồ Chí Minh;

    Căn cứ biên bản góp ý của các tổ chuyênmôn nghiệp vụ, tổ Công đoàn về dự thảo Kế hoạch năm học 2013-2014.

    Trung tâm giáo dục thường xuyên quậnTân Bình triển khai Kế hoạch năm học 2013 – 2014 như sau:

    PHẦN THỨNHẤT

    ĐÁNH GIÁTỔNG KẾT NĂM HỌC 2012 – 2013

    1.1. Đặcđiểm tình hình

    1.1.1.Thuận lợi

    a/ Có sự chỉ đạo sâu sát, thống nhất vềmọi mặt của Phòng ban thuộc Sở Giáo dục - Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh đặcbiệt là phòng GDTX.        

    b/. Được sự quan tâm của Quận ủy - UBND quậnTânBình, sự hỗ trợ của Phòng Giáo dục & Đào tạo quận và sự phối hợp tốt giữacác ban ngành đối với hoạt động của Trung tâm.

    c/ Đa số cán bộ, giáo viên, công nhânviên nhiệt tình, trách nhiệm, có kinh nghiệm tâm huyết đối với ngành học GDTX.

    1.1.2.Khó khăn

    Năm học 2012-2013, trung tâm còn tồntại phản ánh về biên chế nhân sự và khiếu kiện về chế độ, tài chánh nên việcquản lý hoạt động và thực hiện nhiệm vụ chuyên môn  gặp những khó khăn nhất định.

    1.2. Tìnhhình thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013

    1.2.1.  Các thành tựu tâm đắc

    -Nề nếp, đạo đức, sự đoàn kết nhất trítrong đội ngũ của tập thể sư phạm thầy và trò được quan tâm. Lòng nhân ái sưphạm, sự lễ phép “ Tôn sư trọng đạo “ trong học viên thực hiện tốt.

    - Tổ chức tốt các phong trào ngoạikhóa, chuyên đề đạt hiệu quả tích cực ( giảng dạy kỹ năng sống, đạo đức Hồ ChíMinh, nếp sống văn minh đô thị…).

    - Hoàn thành nhiệm vụ năm học theo kếhoạch đề ra. Trung tâm tham gia đầy đủ các yêu cầu  thi đua trong học tập, giảng dạy, phong trào,đoàn thể do Thành phố, quận tổ chức.

    - Hiệu quả chuyên môn từng bước đượccải thiện, đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình, tận tâm với nghề nghiệp luôn cốgắng học tập nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và chính trị. Các bộ phậnphục vụ dạy và học làm việc đều tay, chuyên môn cao, có trách nhiệmtrong công việc.

    1.2.2.  Các thành tựu khác

    1.2.2.1.Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua (bao gồm công tác giáo dục chính trị tư tưởng; hoạt động phong trào, thiđua, ngoại khoá...)

    a.Công tác giáo dục chính trị tư tưởng:

    Dựa trên tinh thần thực hiện văn bản số2205/GDĐT-VP ngày 21/8/2012 của Sở GD&ĐT tp HCM, Báo cáo số2527/BC-GDĐT-GDTX ngày 18/9/2012 của Phòng GDTX, Sở GD&ĐT tp HCM, trên cơsở phát huy thành tích đạt được của năm học 2011 - 2012, năm học 2012 – 2013,Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Tân Bình tiếp tục  thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làmtheo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “ theoChỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị, cuộc vận động “ Hai không“ theo Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ; phát huy “ Mỗithầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức và tự học, sáng tạo “; đẩy mạnhxây dựng môi trường học tập thân thiện, học sinh tích cựcphòngchống bạo lực học đường .

    Trungtâm triển khai giáo dục học viên sống có trách nhiệm, trung thực, có lý tưởng,trí tuệ, có ý chí khát vọng vươn lên trong học tập và cuộc sống, có lòng yêunước, yêu kính ông bà, thầy cô, cha mẹ và hòa nhã với bạn bè.Giáo dục an toàn giao thông, đảm bảo an ninhtrật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội. Xây dựng  phòng tư vấn học đường nhằm tư vấn cho họcsinh, phụ huynh học sinh các vấn đề liên quan đến tâm lý lứa tuổi.Tiếptục đẩy mạnh chủ đề tư tưởng “Sống cótrách nhiệm”, sống trung thực, giáo dục học sinh lý tưởng sống, kỹ năngsống.Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Haikhông”, chống tiêu cực, chống bệnh thành tích trong giáo dục và chống vi phạmđạo đức nhà giáo.

    b. Họat động phong trào thiđua, ngọai khóa...

    *Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cụm năm 2013:

    Hưởng ứng phong trào thi đua đổi mớiphương pháp giảng dạy, nâng cao tay nghề, trong năm 2012, trung tâm đã tổ chứcthi Giáo viên dạy giỏi với 07 giáo viên đại diện các tổ chuyên môn đạt danhhiệu giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở.Tháng 2/2013, trung tâm tiếp tục đưa 04 giáoviên dự thi Giáo viên dạy giỏi cấp cụm. Kết quả cả 04 giáo viên đều đạt danhhiệu giáo viên dạy giỏi cấp cụm ở các môn Toán – Lý – hóa – Sinh.

    *Cuộc vận động Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh:

    Hưởng ứng  cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấmgương đạo đức của Hồ Chí Minh “, trung tâm phát động hội thi kể chuyệnngười thật việc thật làm theo đạo đức Bác Hồ từ vòng loại ( tháng 2/2013 ) đếnvòng chung kết ( tháng 5/2013 ) với 41 tiết mục tham dự, chọn ra 09 tiết mục dựthi vòng chung kết vào ngày 18/5/2013.

    * Trong năm học 2012-2013, Trung tâmtiếp tục thực hiện phong trào “ Ngôi sao điểm mười “ nhằm có biệnpháp  ôn tập thi tốt nghiệp THPT các họcviên lớp 12. Trung tâm cũng phối hợp với các trường đại học, cao đẳng và trungcấp, tổ chức ngày hội tư vấn mùa thi.

    1.2.2.2.Kết quả chuyên môn (bao gồm kết quả thựchiện các chương trình xoá mù chữ, giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ; phổ cậpgiáo dục; cập nhật kiến thức, kỹ năng; giáo dục thường xuyên cấp trung học cơsở, trung học phổ thông; liên kết đào tạo; bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học...)

    a. Xóa mù chữ và giáo dục tiếp tụcsau khi biết chữ

    Trong năm học 2012-2013 công tácXMC – PCGD đã tiếp tục  điều tra thống kêphân loại trình độ và triển khai công tác XMC – GDTTSKBC  cho các đối tượng trong diện (kể cả tạm trú).

    Đối với đối tượng từ 15 đến 35 tuổi vàtrên 35 đến 60  tuổi, trung tâm tiếp vậnđộng ra học lớp 4, lớp 5 theo chương trình GDTTSKBC để tránh tái mù chữ.

    -        Số người đangtheo học XMC: 193 học viên/ 21 lớp

    -        Số học viênGDTTSKBC: 30 học viên / 6 lớp ( ghép với phổ cập )

    -        Số người được xóatrong năm: 193 ( Mức 1: 61 ; Mức 2: 61 ; Mức 3: 71 )

    -        Tỷ lệ người biếtchữ 15 – 35: 117.110 ( 99.86%)

    -        Số phường, xã đạtchuẩn XMC: 15/15 phường.

    b.Giáo dục phổthông, liên kết đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn…

    * Đánh giá việc đổi mới PPGD, sử dụngĐDDH, sinh hoạt tổ chuyên môn

    - Số tiết thực hành thí nghiệm: Lý ( 53) - Hóa ( 53 tiết ) - SV( 44 tiết).

    - Sinh hoạt tổ mỗi tháng 01 lần. Nộidung đảm bảo chất lượng, đi sâu vào chuyên môn như:  thực hiện kế hoạch chuyên môn, thống nhấtphân phối chương trình (nhất là  lớp10-11-12 ) theo thực tế các khóa học .

                * Việc thực hiện chương trình sách giáo khoa :

    - Đồ dùng dạy học: Cùng với ngân sách do Sở GD&ĐT cấp ( 80.000.000đ), Trung tâm  đã đầu tư nhiều cho việc bổsung, mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học cho các phòng thực hành Lý HóaSinh, phòng chức năng.

     Tổng số tiền trang bị sách giáo khoa, sáchgiáo viên và thiết bị đồ dùng dạy học trong  năm học 2012-2013  là: 25.000.000 đ

    * Đadạng hóa các hoạt động của TTGDTX

    - Lớp ngoại ngữ: Ngoài chương trình anh văn đưa vào giảng dạy từ lớp6 – 11, trung tâm đã hình thành 06 lớp Anh văn chéo buổi cho các lớp 10 khốisáng, chiều và tạo điều kiện để học viên dự thi bằng A. Kết quả  có 162 / 373 học viên dự thi và đạt kếtquả  46% ( giảm so với năm 2011-2012 là67.7% ).

    - Lớp Tin học: Trung tâm tổ chức học tin học A cho các lớp 7 đếnlớp 11 trong chính khóa để thi cấp độ A. Kết quả tổng hợp dự thi và đạt bằng Atin học trong năm: 543/ 625 học viên  đạttỷ lệ 87% ( năm học 2011-2012 đạt  85.7 %).

    -Lớp nghề phổ thông: Trung tâm phốihợp với Trung tâm hướng nghiệp kỹ thuật tổng hợp quận Tân Bình mở 05 lớp nghềđiện, dinh dưỡng cho 221 học sinh  và tổchức dạy Tin học nghề cho 82 học sinh lớp 11. Tổng cộng, ngày 15/6/2013 trungtâm có 303 học sinh lớp 11 dự thi nghề phổ thông do Sở GD&ĐT tổ chức.

    - Lớp phối hợp đào tạo: Trung tâm tiếp tục phối hợp đào tạo với các trườngTrung cấp Đại Việt ( hệ trung cấp ) và Trung tâm ngoại ngữ Huflit  - trường Đại học Huflit mở các lớp:

    - 05 lớp ngành học Dược và Điều dưỡng (trung cấp Đại Việt ).

    - 01 lớp Anh văn A với 51 học viên (Trung tâm ngoại ngữ Huflit ).

    Kết quả cuối năm :

    Tỷ lệ học lực cả năm: Giỏi:  1.9 % ( 2011-2012: 1.0% ) - Khá 12.1 % ( 15.0% )  - TB: 40.8% ( 55.0 % ) - Yếu: 37.2% ( 27. %) và Kém:8.2% ( 2.0% ).

                Đanhgiá kết quả học tập của học sinh có giảm sút. Số học sinh yếu, kém tăng nhiều.

       Tỷ lệ hạnh kiểm cả năm: Tốt: 45.3% - Khá 42.4 %- TB: 11.0% - Yếu: 1.3% .

    + Thi giải toán nhanh bằng máy tínhcasio: 03đạt giải cấp thành phố ( 02 giải nhì, 01 giải KK)

    + 17 học viên giỏi cấpthành phố .

                + 33học viên xếp loại giỏi toàn diện cuối năm ( năm học 2011-2012 có 33 ).

                + 252học viên tiên tiến.

                + 09lớp xuất sắc.

                + 16lớp tiên tiến về học tập và phong trào

    + Kết quả thi TN.BTTHPT tháng 6/ 2013:84.25% ( tp 85.15 )

    + Kết quả xét  TN.BTTHCS: Khóa tháng 5/2013:  89/113 đạt 78.8% ( năm 2011-2012 đạt 86.3% )

    1.2.2.3. Chất lượng đội ngũ (bao gồm tình hình nhân sự; công tác bồi dưỡng nghiệp vụ, tổ chức chuyênđề, hội giảng, sinh hoạt cụm...)

    a.Tình hình nhân sự

    - Tổng số Cán bộ - Giáo viên- CNV: Tính đến tháng 5/2013 có 83 . Trong đó: định biên:41; hợp đồng: 31; thỉnh giảng: 11. Ban giám đốc: 03, giáo viên: 59 và cán bộcông nhân viên 24.alt

    - Kết quả đánh giá xếp loại giáo viên công nhân viên ( 82 người ):

           Xếp loại, đánh giá về phẩm chất đạo đức,chuyên môn nghiệp vụ: Xuất sắc 54/82 ( 65.9% ) – Khá 24/82 ( 29.3% ) – kém  02 ( 2.4% ) và không xếp loại do hộ sản 02 (2.4% ).

                +Tổng số CB-GV-CNV: 83 ( tính đến23/5/2013 )

                  (loại A: 72 ( 87% ) – loại B: 05 ( 06% ) và không xếp loại: 06 ( 07% ).

    + 65/83 CB – GV – CNV đạt Lao động Tiêntiến. Chiếm tỉ lệ 78.3%

    + 15/47đạt danh hiệu Chủ nhiệm giỏi ( 31.9% )

    + Xếploại giáo viên: 44/59 loại Giỏi( 74.6% ) , 15/59 loại Khá (25.4% )

    + 20/65Lao động tiên tiến đạt CSTĐ cơ sở ( tỷ lệ 30.8% ).

    + 05 CB – GV – CNV đề nghị CSTĐ cấpThành phố.

    + 02 giáo viên đề nghị Bằng khen của BộGD&ĐT.

    + 05  đề nghịBằng khen  UBND.TP

    + 04/08 tổ đạt  tổ laođộng  xuất sắc, 04 tổ tiên tiến.

    + Trungtâm đạt  Đơn vị tiên tiến cấp Thànhphố.

    b. Công tác bồi dưỡng nghiệp vụ,tổ chức chuyên đề, hội giảng, sinh hoạt cụm.

    - Tổ chức 10 chuyên đề, thao giảng ở Trung Tâmtheo quy ước thi đua: Sân chơi văn họcdân gian khối 10 + Đố vui văn học 12 ( Văn ) – Giải toán nhanh bằng máy tínhCasio + Ôn tập toán 12 – Phụ đạo học sinh yếu 12 ( Lý ) – Đố vui Hóa học lớp 9( Hóa ) – Tìm hiểu thế giơi động vật và bảo vệ động vật hoang dã ( Sinh ) –Chuyên đề về biển đảo + Phương pháp dạy học tích cực trong môn Sử ( Sử - Địa )- Ứng dụng CNTT trong giảng dạy ( Anh văn ).

    Ngoài ra, giáo viên trung tâm còn thamgia đầy đủ các chuyên đề cấp thành phố, cấp cụm để nâng cao trình độ chuyên mônnghiệp vụ.

    Các chuyên đề thao giảng đạt hiệu quảcao, giáo viên có thể vận dụng trong từng môn học nhằm mục đích nâng cao chấtlượng giảng dạy. Các phong trào chuyên môn, nghiệp vụ chủ yếu xoáy vào phongtrào ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, sử dụng giáo án điện tử vàobài giảng ở tất cả các môn.

    1.2.2.4. Tình hình cơ sở vật chất (bao gồm đặc điểm tình hình trường, lớp; các điều kiện, trang thiết bịphục vụ dạy học; tình hình sử dụng thư viện, phòng thí nghiệm, đồ dùng dạyhọc...)

    4.     Tình hìnhcơ sở vật chất – Thực hành thí nghiệm – Phòng chức năng

    a./ Đánh giá thực trạng cơ sở vậtchất hiện nay

    Hiện tại Trung tâm hoạt động với 26phòng học và 14 phòng chức năng cùng các phòng ban khác đáp ứng đầy đủ yêu cầutốt nhất cho hoạt động giảng dạy.

    b./Thựchành thí nghiệm

    Với 03 phòng thực hành thí nghiệm hoànchỉnh theo yêu cầu bộ môn, trang thiết bị đầy đủ phục vụ cho 45 học sinh/ cathực hành. Trung tâm bổ sung tivi LCD, máy camera, máy vi tính để tăng cườnghiệu quả thực hành, giúp học sinh trực tiếp thực hiện các thao tác thí nghiệm.Số tiết thực hành thí nghiệm ở năm học là 285 tiết. Trong đó số tiết chia ra Lý( 108 ) - Hóa ( 98 tiết ) - SV( 79 tiết).

    c./Phòng chức năng

    Hiện nay, trung tâm mới chỉ có 01 phòngchức năng phục vụ cho việc đổi mới giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, sửdụng giáo án điện tử trong giảng dạy đáp ứng 50 học sinh/ ca. Trung tâm từngbước hiện đại phòng chức năng với các phương tiện máy chiếu, máy vi tính, máychiếu đa vật thể, bảng tương tác thông minh. Trong hướng tới, trong kế hoạch,trung tâm sẽ trang bị 03 tivi xuống phòng học để hỗ trợ thêm cho việc ứng dụngcông nghệ thông tin trong giảng dạy.

    1.2.2.5. Đổi mới côngtác quản lý, chỉ đạo (bao gồm các giải pháp cụ thể trong công tác quản lý, điềuhành và xây dựng khối đoàn kết và nâng cao chất lượng chuyên môn trong đơn vị;tình hình xây dựng và triển khai thực hiện quy chế dân chủ cơ sở, quy chế chitiêu nội bộ, quy chế công khai tại đơn vị...)

    Năm học 2012-2013, công tác thanh tra kiểm tra tòan diện, chuyên đề,chuyên môn, được triển khai ngay từ đầu năm học, tăng cả về số lượng lẫn chấtlượng. Kết quả: Thanh tra toàn diện của TT :13 giáo viên (06 giỏi, 05 khá, 02 TB ). Thanh tra chuyên đề: 14 giáo viên (12 tốt – 02 khá ).Côngtác chủ nhiệm: 26 giáo viên(16  tốt, 10 khá) . Thanh tra toàn diệnSở Giáo dục: 05 GV ( 02giỏi – 03 khá ).

    Đối với việc điềuhành và xây dựng khối đoàn kết nội bộ, ngay từ đầu năm học, Ban giám đốc đãtriển khai công khai các quy chế dân chủ cơ sở, công khai, giải quyết khiếu nạitố cáo, văn minh công sở…tích cực giải quyết các thắc mắc của đội ngũ theohướng tích cực, có lợi cho người lao động. Năm học2012-2013, trung tâm có 01khiếu nại tố cáo về công tác tài chánh và đã có kết quả giải quyết của thanhtra Sở Giáo duc & Đào tạo.

    Đối với công tácquản lý chỉ đạo chuyên môn, ban giám đốc thường xuyên tiến hành kiểm tra theođịnh kỳ 2 lần/ năm, đẩy mạnh công tác dự giờ đánh giá tiết dạy , thăm lớp,thanh kiểm tra chuyên môn….Số tiết dự giờthăm lớp trong năm học là 347 tiết dự giờ đồng nghiệp ( xếp loại  294 tiết /A , 47 tiết / B, 03 tiết C và 03không đánh giá ), có 53 giáo viên đăng ký tiết dạy tốt trên 57 giáo viên đạt93%. Xếp loại: 29 tiết loại A – 24 tiết loại B.

    1.2.2.6. Công tác xây dựng xã hội học tập ( bao gồm công tác thực hiện các chương trìnhgiáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyểngiao công nghệ; điều tra nhu cầu học tập trên địa bàn, xác định nội dung họctập, đề xuất việc tổ chức các chương trình và hình thức học phù hợp với từngloại đối tượng người học; hỗ trợ trung tâm học tập cộng đồng...)

    *Chươngtrình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng,chuyển giao công nghệ; điều tra nhu cầu học tập trên địa bàn…

    Trung tâm thực hiện việc hướng dẫn chuyên môn công tácxóa mù chữ- giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ cho Ban chỉ đạo xóamù chữ – phổ cập giáo dục cho 15 phường, tổng hợp báo cáo kết quả thựchiện công tác xóa mù chữ – giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ về Thường trực Banchỉ đạo quận và Sở Giáo dục và Đào tạo.

    Ban giám đốc trung tâm chủ động tổ chứcmở các lớp bổ túc và thông báo đến Uỷ Ban Nhân Dân 15 phường, tạo điều kiệnthuận lợi cho việc vận động đối tượng bỏ học ra lớp và lập danh sách học sinhđang học tại Trung tâm, cung cấp cho Uỷ Ban Nhân Dân 15 phường để cập nhậttrình độ văn hóa. Tiếp tục thực hiện việc quản lý hoạt động về mặt chuyên môncác Trung tâm học tập cộng đồng tại các phường.

    * Trungtâm học tập cộng đồng:

    Số lượng Trung tâm học tập cộng đồng hiện có: 15 / 15 phường.

    Trung tâm GDTX đã thực hiện phối hợp với các phòng banquận, Phòng GD&ĐT khảo sát thực tế hoạt động của 15 Trung tâm học tập cộngđồng các phường, lên kế hoạch hướng dẩn tổ chức, định hướng lại hoạt động cáctrung tâm theo đúng chỉ đạo, bao gồm các hoạt động: mở các lớp xóa mù chữ, giáodục sau khi biết chữ, dạy Tin học, ngoại ngữ, hướng nghiệp nghề ngắn hạn….. tổchức báo cáo thời sự, thảo luận các chương trình địa phương, xây dựng kế hoạchgiúp nhân dân thoát nghèo, tổ chức lớp học chuyên đề, phổ biến giáo dục về Y tế,dân số, bảo vệ môi trường.

     Trung tâm tiếp tục điều tra nhu cầu học tậphàng năm trong cộng đồng dân cư trên địa bàn, xây dựng kế hoạch hoạt động quý,năm.. Cụ thể dựa trên hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Đào tạo và nhu cầu thựctế tại địa phương. Phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo, Trung tâm Giáo dụcthường xuyên, các trường phổ thông, các cơ sở giáo dục trên địa bàn và các banngành chuẩn bị các nguồn lực về nhân sự, tài chính, cơ sở vật chất, tài liệuchuyên môn… để thực hiện kế hoạch, đa dạng hoá các hình thức, địa điểm học tậpnhằm tạo điều kiện thuận lợi cho mọi đối tượng học tập.

    1.2.2.7. Công tác phối hợp các đoàn thể (bao gồm kết quả thực hiện sự lãnh đạo của cấp uỷ các cấp; các hoạtđộng phối hợp công đoàn, Đoàn Thanh niên, Ban Đại diện Cha Mẹ học viên...)

    *Côngđoàn :

    Trong năm học 2011-2013, công đoàn đãkết hợp với ban giám đốc, chăm lo đời sống vật chất  và tinh thần cho giáo viên công nhân viên,thực hiện nghiêm túc quy chế chi tiêu nội bộ, quan tâm đến đội ngũ, tổ chứctham quan nghỉ mát hè 2013 cho đội ngũ tại Vũng Tàu, giới thiệu 02 công đoànviên ưu tú cho chi bộ. Ngoài ra, công đoàn còn phối hợp với ban giám đốc thựchiện tiết kiệm, chống tham nhũng, chống lãng phí, tổ chức thực hiện các hành viứng xử trong giao tiếp văn minh trong đội ngũ, giải quyết đầy đủ các chế độchính sách cho đội ngũ.

    Đối với công đoàn ngành Giáo dục và Đàotạo, công đoàn trung tâm đã tham gia đầy đủ các phong trào như chào mừng ngàyNhà giáo Việt Nam 20/11, ngày Công đoàn việt Nam, các phong trào đền ơn đápnghĩa, các công tác xã hội…

    Năm học 2012-2013, Công đoàn trung tâmxếp loại khá.

    *Đoàn TN CSHCM:

    Ban chấp hành Đoàn thanh niên Cộng sảnHồ Chí Minh trong năm học 2012 – 2013 đã đáp ứng các phong trào thanh niên củaquận đoàn Tân Bình, tham gia tất cả các hoạt động xã hội tại địa phương, trườnghọc. Đối với công tác sinh viên học sinh do Sở GD&ĐT triển khai, Đoàn thanhniên cũng đã triển khai các hoạt động như hội thi  mừng ngày 20/11, ngày sinh viên học sinh09/1, ngày 26/3…Trong cuộc vận động học tập làm theo đạo đức Hồ Chí Minh, Đoànthanh niên đã hoàn tất kế hoạch thực hiện kể chuyện học tập, làm theo đạo đứcBác Hồ cho đối tượng học sinh với hai vòng ( sơ kết từ tháng 02/2013 đến tháng5/2013, chung kết vào ngày 18/5/2013 ). Tổ chức có hiệu quả “Tháng thanh niên” kỷ niệm ngày thành lậpĐoàn (26/3). Kết nạp đoàn vào ngày 28/3/2013.Tuyên truyền chủ điểm về  An toàn giao thông, phòng chống bệnh tiêuchảy cấp, bệnh mắt... Hoàn chỉnh toàn bộ hồ sơ quản lý đoàn viên.

     Nămhọc 2012-2013, Đoàn thanh niên được đạt danh hiệu xuất sắc vững mạnh.

    * Ban Đại diện Cha Mẹ học sinh

    Đại hội CMHS các lớp đã được tiến hànhvà Đại hội đại biểu CMHS được tổ chức vào những ngày đầu năm học 2012-2013 đãbầu ra các vị CMHS đại diện cho từng lớp và Ban đại diện CMHS cho toàn TrungTâm. Năm học 2012-2013,  Ban đại diệnCMHS cũng thường xuyên gắn bó, nhiệt tình trong việc phối hợp với các giáo viêngiáo dục học viên chưa ngoan, chú trọng đến các hoạt động phong trào và học tậpcủa học viên, hỗ trợ các quỹ học bổng cho các đối tượng học viên ngoan, nghèo,hiếu học.

             Trong năm học 2012-2013, Ban đạidiện CMHS đã thực hiện hỗ trợ phục vụ dạy và học: 196.949.000đ, cấp phát học bổng 42.000.000đ cho hs học viêngiỏi, ngoan, nghèo hiếu học, tiên tiên…thưởng cho học sinh đạt kết cao  trong học tập, thi tuyển, bồi dưỡng học viêngiỏi và phụ đạo học viên yếu, hỗ trợ các hội đồng coi thi và quỹ tài năng …,phong trào Đoàn thanh niên cộng sản, Đội Thanh niên xung kích, phong trào Văn –Thể – Mỹ.

    1.2.2.8. Công tác khác (baogồm các hoạt động khác như phối hợp Phòng Giáo dục và Đào tạo quận, huyện; cáchoạt động phong trào; hội thao; giao lưu, học tập, trao đổi kinh nghiệm; tậphuấn và giáo dục kỹ năng sống...)

    * Phốihợp với Phòng GD&ĐT quận Tân Bình, Ban chỉ đạo xóa mù chữ – phổ cậpgiáo dục phường vận động đối tượng xóa mù chữ – phổ cập giáo dục ralớp, có thể liên kết với các Trung tâm lân cận để tổ chức lớp phổ cập giáodục, xóa mù chữ – giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ, chỉ đạo duy trìtốt sĩ số, tránh trẻ bỏ học, vận động ra lớp 100% số trẻ ở độ tuổi phổ thông vàtạo mọi điều kiện để số trẻ được vào học, tránh tình trạng tăng số người mùchữ ở độ tuổi phổ cập vào xóa mù chữ.

    * Tham gia đầyđủ các đợt hội thao do thành phố, quận tổ chức như tháng an toàn giaothông,  phòng chống bạo lực trong nhàtrường, phòng chống tệ nạn xã hội ma tuý học đường,  tìm hiểu về hiểm họa ma tuýtrong học đường. Tham gia các hoạt độngCông đoàn ngành tổ chức: Hội thi nấu ăn 20/11, hiến máu nhân đạo, quỹ hỗtrợ vì người nghèo,  hỗ trợ cho giáo viênbệnh nan y…. Đoàn thanh niên vận động học viên tham gia các hoạt động về giữgìn vệ sinh, bảo vệ môi trường tham gia Hội thi đi xe đạp vì môi trường, thamgia Hội trại truyền thống theo cụm tổchức tại trường THPT Nguyễn Thượng Hiền nhân kỷ niệm Ngày Sinh viên học sinh9/1. tham gia Hội thi Thanh niên vui khoẻdo Quận Đoàn tổ chức nhân kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn, tham gia hội thiChú ve Con hè 2013 tại Đầm Sen đạt giải 4…

    *Lớp dạy kỹ năng sống: Trung tâm tổchức các lớp dạy kỹ năng sống cho đối tượng lớp 10-11 bắt đầu từ tháng 01/2013đến tháng 4/2013 với các chủ đề phù hợp như Giữgìn và bảo vệ môi trường ( tháng 02/2013); Quan tâm và chia sẽ ( tháng 02/2013); Phòng chống ma túy – ADIS (tháng 03/2013); Ý thức thực hiện an toàn giao thông (tháng 3/2013) và Tinh thần trách nhiệm ( tháng 4/2013 )

    1.2.3.  Các mặt còn hạn chế - Nguyên nhân - Biện phápkhắc phục

    1.2.3.1.Hạn chế:

    Trung tâm cầnphát huy mạnh hơn nữa sự đoàn kết thống nhất trong nội bộ, phát huy dân chủ tậptrung.

    Chú ý giảiquyết triệt để, kịp thời các chế độ cho đội ngũ về các mặt để đảm bảo quyền lợicho người lao động.

    1.2.3.2.Nguyên nhân:

    a.      Chủ quan:

    Tập thể  lãnh đạo chưa giải quyết vấn đề kịp thời, chưanắm bắt ngay những biến chuyển trong tình hình của Trung tâm.

    Tiến độ giải quyết các chế độ về tàichánh của giáo viên vẫn còn chậm ở bộ phận kế toán cũng phần nào đưa đến ý kiếnkhiếu nại, đòi hỏi về quyền lợi.

    b.      Khách quan:

    Do Trung tâm GDTX trước kia hoạt độngtheo cơ chế tự chủ tài chánh loại 1 theo Nghị định 43/2006 và trước đó cũng tựchủ không nguồn ngân sách nên khi chuyển về Sở Giáo dục & Đào tạo quản lýphát sinh những vấn đề về chế độ tài chánh, quản lý nhân sự, chuyên môn.

    1.2.3.3.Biện pháp khắc phục:

    Ban giám đốc cần đề ra kế hoạch khắc phụcsửa chữa hạn chế tồn tại theo phương châm nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúngsự thật, khách quan không nể nang, né tránh. Các giải pháp đảm bảo tính đồngbộ, có trọng tâm, khả thi, kết hợp “ chống và xây “ “ xây và chống”, nói đi đôivới làm, tập trung giải quyết những vấn đề bức xúc nhất.

    Thực hiện nghiên túc các quy chế dân chủ, công khai, giải quyết khiếu nại tố cáo, thực hiện theo đúng tinh thần chỉ đạocủa các văn bản, củng cố và đẩy mạnh việc thống nhất, đoàn kết nội bộ.

    1.3. Đánhgiá chung – Bài học kinh nghiệm

    1.3.1.  Đánh giá chung

    Năm học 2012-2013, trung tâm Giáo dụcthường xuyên Tân Bình tiếp tục có những chuyển biến theo hướng tích cực về cácmặt hoạt động quản lý, thi đua, chuyên môn, phong trào…Tuy kết quả cuối năm chỉđạt danh hiệu Tiên tiến nhưng tình hình trung tâm đang đi vào ổn định, pháttriển mạnh và bền vững, đội ngũ thể hiện sự thống nhất trong ý chí, đòan kếtnội bộ vẫn được phát huy, lòng nhân ái sư phạm, cái tâm của nhà giáo và tìnhcảm chia sẽ thương yêu trong thầy và trò….vẫn tiếp tục duy trì và phát triển.

    1.3.2.     Bài học kinhnghiệm

    Ban giám đốc cần thực hiện đúng, bám sátquan điểm chỉ đạo, tinh thần thực thi pháp luật, cương quyết trong xử lý quảnlý. Chú ý thực hiện các quy chế dân chủ, công khai, quy chế hoạt động của đơnvị, quy chế chi tiêu nội bộ….

    Quan tâm và có hướng giải quyết kịp thờinhững ý kiến đề xuất của đội ngũ, đẩy mạnh việc đoàn kết nội bộ, thống nhất ýchí .

    PHẦN THỨ 2

    PHƯƠNG HƯỚNG– NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013 – 2014

    2.1. Đặcđiểm tình hình

    2.1.1.Thuận lợi - Khó khăn

    Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát và kịp thời của Phòng Giáo dục thường xuyênSở Giáo dục - Đào tạo, của Quận ủy-UBND quận Tân Bình, sự phối hợp của PhòngGiáo dục &Đào tạo, các ban ngành đoàn thể và sự chỉ đạo trực tiếp của chibộ Trung tâm GDTX. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhiệt tình, có ýthức trách nhiệm  luôn cố gắng hoàn thànhnhiệm vụ. Ban đại diện Cha mẹ học sinh nhiệt tình, năng nổ, hỗ trợ tận tình vàkịp thời cho hoạt động dạy và học. Môi trường sư phạm, nề nếp, chất lượng họctập tại Trung tâm khá tốt, tạo được uy tín trong nhân dân, thu hút được đôngđảo học viên theo học.

    Chất lượng đầu vào của học sinh cònthấp, ý thức học tập, kỷ luật chưa cao. Số giáo viên biên chế chưa đủ với cơ sốlớp học. Giáo viên hợp đồng thỉnh giảng còn nhiều. Nội bộ chưa thật sự ổn định.

    2.1.2.Số liệu thống kê đầu năm học (tìnhhình giáo viên, học viên)

     CBQL - GV – CNV  ( thời điểm 30/8/2013 )

    -Tổng số Cán bộ - Giáo viên-CNV: 82            Nữ: 50

    (BGĐ:03        Giáo viên: 58      CBCNV: 21 )

    alt                                    a/ Biên chế:51

                                        b/ Hợp đồng:22

                                      c/Thỉnh giảng: 09

                - Chi bộ Đảng: 14 đảng viên.

                - Công đoàn: 52 công đoàn viên.

                - Chi đoàn TNCS: 27 đoàn viên giáoviên

    - Tổ chuyên môn: 07 tổ : (Văn (10), Toán - Tin học (15), Lý (6 ), Hóa (7), Sinh (5),

    Sử (4 ) -Địa (4)- GDCD ( 2), Anh văn ( 6 )

    - Tổ nghiệp vụ: 01 Hành chính -Giáo vụ ( 21 )

    3.2 - Học viên ( thời điểm ngày 01/9/2013)

    Khối lớp

    Số lớp

    Số học sinh

    A THPT



    Lớp 12

    10

    445

    Lớp 11

    14

    637

    Lớp 10

    14

    754

    Cộng

    38

    1836

    B. THCS



    Lớp 6

    1

    55

    Lớp 7

    1

    64

    Lớp 8

    2

    106

    Lớp 9

    3

    140

    Cộng

    07

    365

    Tổng cộng

    45

    2201

    2.2. Nhiệmvụ năm học

    2.2.1.Nhiệm vụ trọng tâm

    Năm học 2013-2014 là năm học bản lề thực hiện Kế hoạch 5 năm 2011-2015, thực hiện mụctiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam theo Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng. Toàn ngành chú trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, đẩy mạnh phongtrào thi đua “dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp đột phá và nhữnggiải pháp lâu dài nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo.

    Căn cứ và tình hình kinh tế - xã hội của thành phốvà yêu cầu giáo dục đào tạo của thành phố, Sở Giáo dục và Đào tạo đề ra chủ đềnăm học 2013 – 2014 là :

    “Nângcao chất lượng, hiệu quả công tác quản lý, nghiên cứu, giảng dạy – phát triểnnăng khiếu và phẩm chất học sinh”

    Dựa trên tinh thần văn bản số 3016 /BC-GDĐT- VP ngày  10 /8/2013 của Sở Giáo dục & Đàotạo thành phố Hồ Chí Minh về báo cáo tổng kết năm học 2012-2013 và nhiệm vụ trọngtâm 2013-2014; Báo cáo số 2460/BC-GDĐT-GDTX ngày 06/8/2013 về báo cáo tổng kếtnăm học 2012-2013 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2013-2014 đối với các trungtâm giáo dục thường xuyên và phân hiệu bổ túc văn hóa; trên cơ sở phát huythành tích đạt được của năm học 2012 - 2013, năm học 2013 – 2014, Trung tâmGiáo dục Thường xuyên Tân Bình tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập vàlàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “ theo Chỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị, cuộc vận động“Hai không” theo Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ; pháthuy “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức và tự học, sáng tạo”; đẩymạnh xây dựng môi trường học tập thân thiện, học sinh tích cựcphòng chống bạo lực học đường .

    2.2.2.Nhiệm vụ cụ thể

    2.2.2.1.Công tác chính trị - tư tưởng.

    2.2.2.1.1 Mục tiêu :

                Trọng tâm: Đẩy mạnh cuộc vận động “Họctập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.Tiếp tục triển khai thực hiện sâu rộng các nội dungcủa Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần XI, Đại hội lần IX Đảng bộ thành phốvà Nghị quyết Đại hội lần V Đảng bộ Sở GD&ĐT.

    -Tiếptục triển khai có hiệu quả, sáng tạo các cuộc vận động và phong trào thi đua"Xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực" ” Năm an toàngiao thông 2013 ”.

    - Giáo dục học viên sống có trách nhiệm,trung thực, có lý tưởng, trí tuệ, có ý chí khát vọng vươn lên trong học tập vàcuộc sống, có lòng yêu nước, yêu kính ông bà, thầy cô, cha mẹ và hòa nhã vớibạn bè.Giáo dục an toàn giao thông, đảm bảo an ninhtrật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội. Xây dựng cácphòng tư vấn học đường nhằm tư vấn cho học sinh, phụ huynh học sinh các vấn đềliên quan đến tâm lý lứa tuổi.

    -Tiếp tục đẩy mạnh chủ đề tư tưởng “Sốngcó trách nhiệm”, sống trung thực, giáo dục học sinh lý tưởng sống, kỹ năngsống.Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động“Hai không”, chống tiêu cực, chốngbệnh thành tích trong giáo dục và chống vi phạm đạo đức nhà giáo .

    2.2.2.1.2. Giải pháp :

    - Đưa nội dung cuộc vận động “ Họctập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép vào bài giảng,phấn đấu ngày càng nhiều gương điển h́ình “làmtheo” tấm gương đạo đức của Bác với nhiều hình thức phong phú, đa dạngthiết thực và hiệu quả. Tổ chức kế hoạch học tập và  làm theo gương đạo đức Bác Hồ ( từ 01/11/2013đến 19/5/2014 ), phát động đóng góp bổ sung 150 đầu sách, truyện cho Tủ sáchBác Hồ.

    - Đấu tranh với các hiện tượng tiêu cựctrong thi cử , tuyên truyền vận động học viên nêu cao khẩu hiệu “ Học chấtlượng, thi nghiêm túc”.

                - Duytrì và đẩy mạnh các hình thức thi đua nhằm giáo dục đạo đức tư tưởng cho họcviên. Đẩy mạnh hoạt động của công tác tư vấn học đường, giáo dục lòng yêuthương con người lá lành đùm lá rách, cách sống nhân nghĩa , thủy chung, kínhthầy yêu bạn. Tổ chức diễn đàn “ Nghe học viên nói” và các buổi tọa đàmvề lối sống đạo đức trong học viên. Tuyên truyền giáo dục nhân cách, đạo đứctrong quan hệ, giao tiếp ứng xử trong thầy cô giáo và học viên, kiên quyếtkhông để xảy ra bạo lực học đường .

                -Tích cực thực hiện phong trào giáo dục về “An toàn giao thông “, ngăn chặn nạn “Ma tuý xâm nhập học đường”thông qua các biện pháp tuyên truyền giáo dục và kết hợp chặt chẽ với chínhquyền – công an phường 12.Thường xuyên giáo dục và đưa vào thi đua ý thức Antoàn giao thông, giữ gìn trật tự, thực hiện “ Cổng trường em sạch đẹp, antoàn “ ” Phòng chống ma túy xâm nhập học đường”,” Công sở văn minh sạch đẹp, antoàn ‘..

    2.2.2.2.Công tác xoá mù chữ, giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ, phổ cập giáo dục.

    Số liệu  XMCvà GDTTSKBC ( tính đến 30/8/2013 ):

                * Số học viên huy động ra lớp: 151.Trong đó:

                - Mức 1: 95     Mức 2: 27     Mức 3: 29

                * Thực hiện chỉ tiêu: 41

                - Mức 1: 19     Mức 2: 10     Mức 3: 12

                * GDTTSKBC: 66

                - Lớp4: 60     - Lớp 5: 06

    2.2.2.2.1. Mục tiêu :

                - Tiếp tục triển khai nângcao nhận thức cho mọi người về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.Tiếp tục thực hiện đề án xây dựng xã hội học tập, đề án xóa mù chữ giai đoạn2012-2020, chú ý đối tượng trên 36 tuổi.

    -Tiếp tục thực hiện công tác xóa mù chữvà giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ trên địa bàn 15 phường, duy trì và giữvững kết quả đạt được về chuẩn quốc gia, nâng tỉ lệ người biết chữ trong vàngoài độ tuổi qui định.Nâng dần trình độ học vấn sau xóa mù chữ đến hết tiểuhọc, giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ nhất là đối tượng thanh niên và giớinữ.

    2.2.2.2.2. Giải pháp :

    -Phối hợp cùng với các ban ngành đoànthể trong quận, Hội khuyến học quận và chi hội khuyến học của Trung tâm, Đoànthanh niên cộng sản thực hiện nhiệm vụ giáo dục học tập suốt đời,  tổ chức các đợt chiến dịch ánh sáng văn hóahè hàng năm.

    - Cùng Ban chỉ đạo xóa mù chữ và giáodục tiếp tục sau khi biết chữ 15 phường huy động và tổ chức các lớp xóa mù chữvà giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ cho nhân dân trong và ngoài độ tuổi quiđịnh từ 15 tuổi trở lên với các hình thức linh hoạt, nâng cao tỉ lệ người biếtchữ, chống tái mù chữ. Phối hợp tốt với Hội phụ nữ quận trong công tác xóa mùchữ cho đối tượng là nữ.

    2.2.2.3.Công tác xây dựng xã hội học tập, hỗ trợ trung tâm học tập cộng đồng.

    2.2.2.3.1.Mục tiêu :

                - Hoàn chỉnh và thực hiện đúng theo kế hoạch An sinhxã hội năm 2013-2014. Thực hiện đầy đủ các chức năng trong hoạt động của ngànhhọc giáo dục thường xuyên.Đẩy mạnh hoạt động đa dạng hóa theo mô hình dạy vănhóa kết hợp với hướng nghiệp, dạy nghề. Tiếp tục đạt hiệu quả ngày càng caotrong giảng dạy Tin học  - Anh văn – Nghềphổ thông, nghề ngắn hạn và văn hóa ngoài giờ. Thực hiện phối hợp đào tạo vớicác trường Trung cấp, Cao đẳng. Chú ý thực hiện giảng dạy theo chuyên đề (phốihợp với các trường Đại học, các Trung tâm, Viện nghiên cứu ), tiếp tục tổ chứcdạy giá trị sống và kỹ năng sống cho các đối tượng học viên lớp 10-11.

    -Thực hiện đúng chức năng tham mưu và hướng dẫn hoạt động các Trung tâm học tập công đồng theo địnhhướng xã hội học tập và học tập suốt đời cho người lao động.

    -Thực hiện giao ban hàng tháng với bangiám đốc Trung tâm học tập cộng đồng của 15 phường, có kế hoạch hướng dẫn cụthể họat động của trung tâm.

    2.2.2.3.2. Giải pháp

                -Tham mưu với Uỷ ban Nhân dân Quận và cùng Phòng Giáo dục & Đào tạo duyệt kếhoạch hoạt động của Trung tâm học tập công đồng theo kế hoạch năm 2013 - 2014.Hỗ trợ chuyên môn cho hoạt động các Trung tâm học tập công đồng (đội ngũ giáoviên, báo cáo viên, tài liệu….).

    - Mở các lớp cho học viên từ lớp 7 ,8,,9,10,11 , 12 Tin học ứng dụng, Anh văn cấp độ A, B .Kết hợp hài hòa chương trình Tinhọc giữa lý thuyết và thực hành trên máy tính. Tổ chức thời gian học Tin học,Anh văn khớp với biên chế lớp văn hóa. Chú ý hiệu suất đào tạo, kết quả thuđược  vào cuối khóa.Tăng cường công tácđào tạo Tin học, Anh văn A. Phấn đấu khối 12 có 85% học viên đạt bằng A Tinhọc, 50% bằng A Anh văn vào cuối năm .

    - Phối hợp với Đại học Sài Gòn tiếp tụctổ chức các lớp học hướng dẫn dạy chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường và các giá trị sống, kỹ năng sống phù hợp vớithực tế xã hội và trung tâm ( 24 lớp 10 và 11 ban ngày );  tổ chức dạy 11 lớp 10 học Anh văn A chéobuổi. Kết hợp với Trung tâm HNKTTH Tân Bình mở các lớp học nghề phổ thông 11 ( 02lớp điện, 05 lớp dinh dưỡng…), với Trung tâm dạy nghề Tân Bình các lớp nghềngắn hạn 3-6 tháng     (uốn tóc, sửa xe,nấu ăn…).

    2.2.2.4.Công tác thực hiện giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và trung học phổthông.

    2.2.2.4.1. Mục tiêu

                Trọng tâm : Đảm bảo mục tiêu xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện học tập suốtđời cho mọi công dân theo đề án “ xây dựng xã hội xã hội học tập giai đoạn2011-2020 “.Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và các hoạt động cóliên quan, thực hiện giảm tải chương trình theo chỉ đạo, gọn nhẹ nhằm tạo điềukiện cho học sinh tự tin, tự học; thực hiện có hiệu quả phương pháp giáo dục từ“dạy học sang dạy cách học”; chuyển từ dạy “số đông”sang dạy “cá thể”; giảm lýthuyết, tăng thực hành; đổi mới mạnh mẽ công tác kiểm tra, đánh giá.

    Hưởng ứng chủ đề  và cuộc vân động mỗi thầy cô giáo phấn đấu là“Một tấm gương sáng cho học sinh noi theo về đạo đức, tự học và sáng tạo”.Vận dụng tinh thần trách nhiệm vào từng giờ dạy, tích cực đổi mới phương phápgiảng dạy, đẩy mạnh thực hành thí nghiệm Lý – Hóa- Sinh và tổ chức lớp Anh vănbằng A, Tin học A, phối hợp tốt các lực lượng giáo dục, tạo điều kiện để họcviên “ Nói điều hay, làm điều tốt”.

    - Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mớikiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên. Đẩy mạnh hoạt động chuyên môn,tích cực đổi mới phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy nhằmnâng cao chất lượng  dạy và học, nhất làkhối lớp 9 và 12. Tổ chức học chéo buổi lớp 12, phong trào “ Bông hoa điểmmười”,  đặt chỉ tiêu tốt nghiệp trunghọc phổ thông, số lượng học sinh giỏi toàn quốc, thành phố cao hơn năm cũ, thựchiện hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu lớp 12.

    - Có kế hoạch chủ nhiệm cụ thể theotháng, năm. Tăng cường công tác giáo dục đạo đức - tư tưởng chính trị. Phối hợpchặt chẽ với gia đình, địa phương trong việc giáo dục học viên cá biệt chưangoan. Xây dựng ý thức tham gia các hoạt động của trung tâm: phòng chống tệ nạnxã hội, phòng chống AIDS; thực hiện an toàn giao thông….

    - Tiếp tục thực hiện mối quan hệ thôngtin về học tập, thi cử, thông báo, liên hệ giữa Trung tâm và cha mẹ học sinhqua trang website của Trung tâm w.w.w.gdtxtanbinh.edu.vn . Cải tiến quản lý theo hướng hiện đại hóa, gọn,nhanh và hiệu quả .

    2.2.2.4.2. Giải pháp

                - Thực hiện tích cực mốiquan hệ trong quản lý giáo dục giữa trung tâm GDTX và Phòng Giáo dục đào tạoquận Tân Bình; phối hợp với 15 Trung tâm học tập cộng đồng ở các phường tổ chứcgiảng dạy các chuyên đề theo nguyên tắc “ cần gì dạy nấy “ cho nhân dân laođộng. Trung tâm cùng với chuyên trách 15 phường rà soát và tạo mọi điều kiệncho mọi đối tượng có điều kiện tham gia học tập suốt đời ở TTHTCĐ, TTGDTX  và các trường phổ thông.

    - Nâng cao vai trò, trách nhiệm của tổtrưởng chuyên môn trong hoạt động tổ khối, thống nhất sổ sách sinh hoạt tổ, đảm bảo sinh hoạt tổ khối định kỳ 1lần/ tháng có chất lượng. Thường xuyên dự giờ đồng nghiệp để trao đổi học tậpkinh nghiệm giảng dạy. Từng bước xóa bỏ tình trạng đọc chép hoặc nhìn chéptrong giảng dạy.

    -Thực hiện lại phân phối chương trìnhtheo hướng giảm tải, đúng các khối lớp. Phổ biến sáng kiến kinh nghiệm, thựchiện 02 chuyên đề cấp thành phố, 02 chuyên đề cấp cụm và 10 chuyên đề cấp trungtâm đạt hiệu quả và đúng theo quy định ( ít nhất 02 chuyên đề/ tổ ).

     -Chỉ đạo, quản lý chương trình dạy và học theo đúng Qui chế và  tinh thần chỉ đạo của Phòng GDTX Sở GD – ĐT.Đảm bảo thực hiện hồ sơ pháp chế, sổ sách chuyên môn quản lý lớp, hồ sơ giáo vụ- học vụ và thực hiện cho điểm số chấm trả các bộ môn theo qui chế. Tiếp tụchoàn thiện toàn bộ quản lý điểm số học tập, thông tin chuyên môn bằng vi tính.

    - Tiếp tục giao trách nhiệm cho tổtrưởng ra đề thi, đề kiểm tra và gởi trực tiếp cho Ban giám đốc. Thành lập ngânhàng đề thi để đảm bảo sự khách quan và chính xác trong thi cử, Thực hiện coivà chấm thi nghiêm túc.Tổ chức kiểm tra tập trung  đối với lớp 12. Dựa vào chuẩn kiến thức vàtình hình thực tế của Trung tâm, các tổ bộ môn tiến hành soạn đề cương ôn tậpcho khối 12. Thực hiện các bước “ Ôn – giảng – luyện “, lưu ý  học viên yếu.

    - Đưa chuẩn Tin học A vào thi đua ( 100%giáo viên phải có bằng A tin học), có kế hoạch nâng cao trình độ Anh văn chođội ngũ. Bồi dưỡng chuyên môn thông qua các chuyên đề ở cụm chuyên môn, chuyênđề của trung tâm theo kế hoạch chuyên môn.

    - Tiếp tục thực hiện giảng dạy chuyên đềgiáo dục kỹ năng sống, bảo vệ môi trường,tư vấn học đường, an toàn giao thông, nâng cao kiến thứccuộc sống, giới tính (Phòng chống bạo lực học đường và tác hại của ma túy HIV/AIDS xâm nhập học đường), chuyên đề giáo dục phẩm chất đạo đức truyền thống củangười Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh và thực hiện nếp sống văn minh mỹ quanđô thị  hàng tuần học chéo buổi.

    - Giao trách nhiệm cho giáo viên chủnhiệm tích cực áp dụng các biện pháp quản lý lớp như xây dựng Ban cán sự lớptích cực, theo sát vấn đề học tập chuyên cần của học viên, liên hệ thường xuyênvới cha mẹ học sinh và giám thị để kịp thời nắm bắt, có biện pháp giải quyếtphù hợp.

    2.2.2.5.Công tác xây dựng đội ngũ

    2.2.2.5.1. Mục tiêu

                - Thực hiện tốt công tác quy hoạch quản lý, tham gia cáclớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, bồidưỡng chuyên môn cho giáo viên.

                -Tình hình nhân sự năm học 2013-2014 cơ bản đáp ứng hoạt động giảng dạy và họatđộng của trung tâm. Ở các môn văn, Toán, Hóa vẫn còn thiếu 01-02 giáo viên.

    - Tích cực tham mưu đổi mới cơ chế quảnlý nhà trường, không ngừng nâng cao phẩm chất và năng lực của đội ngũ, đảm bảođiều kiện tốt cho lực lượng sư phạm phát triển mạnh về qui mô và chất lượng.Mỗi thầy cô giáo không ngừng nâng cao lòng yêu nghề, tinh thần tự học và sángtạo trong quá trình tổ chức hướng dẫn học sinh học tập.

    - Đẩy mạnh thực hiện xã hội hóa giáodục, kết hợp tốt các lực lượng giáo dục: nhà trường - gia đình - xã hội. Thựchiện sự phối hợp với các đoàn thể Công đoàn, Chi đoàn, Ban đại diện cha mẹ họcsinh nhằm mục đich xây dựng môi trường thân thiện qua đó thực hiện tốt Quy chếdân chủ, đẩy mạnh tình đoàn kết, lòng nhân ái sư phạm theo tinh thần của cuộcvận động “ Hai không “.

    - Tạo điều kiện tốt nhất để nâng caotrình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ. Hình thành nhân tố tích cực, hoànthiện để làm nhân tố phát huy môi trường sư phạm lành mạnh, thân ái, đoàn kết ởtrung tâm.

    2.2.2.5.2. Giải pháp

    - Xây dựng đội ngũ ổn định, đạt chuẩn;tuyển dụng đội ngũ giáo viên, công nhân viên trẻ có năng lực chuyên môn, nhiệttình trong giảng dạy và gắn bó với hoạt động của trung tâm. Thực hiện Chỉ thị 40/CT-TW của Ban Bí thư Trungương Đảng về xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục .

    - Thường xuyên bồi dưỡng năng lực chuyênmôn, quản lý và nhận thức chính trị cho đội ngũ, khuyến khích và hỗ trợ kinhphí học phí và tài liệu học tập cho cán bộ giáo viên tham gia học các lớp nângcao trình độ chuyên môn và đào tạo sau đại học (14 Thạc sỹ và 08 đang học Caohọc ). Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong trung tâm. Cải tiến thangđiểm thi đua, xét thi đua một cách dân chủ, công khai; tạo động lực thúc đẩyđội ngũ thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy. 

    2.2.2.6.Công tác quản lý cơ sở vật chất, sử dụng trang thiết bị, đồ dùng dạy học

    2.2.2.6.1. Mục tiêu

                - Nhằm tạo điều kiện tốt nhất để phục vụ công tácgiảng dạy và học tập. Thực hiện nguồn lực xã hội hóa theo tinh thần Thông tư số29/2012/TT-BGDĐT ngày 10/9/2012 về quy định tài trợ cho các cơ sở giáo dụcthuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Trang bị đầy đủ các phương tiện, trang thiếtbị; hỗ trợ tích cực cho đổi mới phương pháp giảng dạy, dạy học cá thể, quyếttâm nâng cao chất lượng dạy, kết quả học tập theo phương châm “ Kỷ cương nghiêm – Chất lượng thật – Hiệu quảcao “.

                -Phát huy hiệu quả tối đa của cơ sở vật chất: Hội trường, 03 phòng thí nghiệm,03 phòng vi tính, 01 phòng Lab, 01 phòng nghe nhìn, 26 phòng học và các công cụhỗ trợ khác.

    - Đẩy mạnh thực hiện môi trường “Họctập thân thiện , học viên tích cực”.  Cải tạo mối quan hệ tốt đẹp, ứng xử văn minhtrong giao tiếp, thực hiện tôn trọng lẫn nhau giữa người dạy và người học. Xâydựng ý thức bảo vệ tài sản, giữ gìn vệ sinh của Trung tâm.

    2.2.2.6.2. Giải pháp

                - Phát động các đợt thi đua ( 20/11 – HKI – 26/3 –HKII ) giữa các khối lớp. Qua sinh hoạt tập thể để hình thành quan hệ thânthiện, nhân ái trong đội ngũ, từ đó hình thành môi trường thân thiện trongTrung tâm.

    - Thường xuyên kiểm tra các phòng học,phòng chức năng và có kế hoạch bảo quản hệ thống điện, quạt, âm thanh, bàn ghế…đảm bảo phục vụ tốt cho công tác dạy và học gắn liền với yêu cầu đổi mới, hiệnđại hóa.

    - Có kế hoạch xây dựng vườn cây sinhhọc, khu vườn lan…sau khuôn viên trung tâm.

    - Tổ chức giảng dạy thao giảng, dạy tốt,dạy chuyên đề với giáo án điện tử tại phòng chức năng (yêu cầu đối với các giáoviên được thanh kiểm tra chuyên môn), 100% giáo viên biết ứng dụng công nghệthông tin trong giảng dạy, thực hiện chỉ tiêu 100% giáo viên có bằng A Tin họchoặc Giấy chứng nhận của Intel.

    - Xây dựng trung tâm Sạch - Xanh  - Đẹp và lành mạnh hóa môi trường hoạt động,tạo vẻ mỹ quan trong khuôn viên Trung tâm. Môi trường học tập và sinh hoạt antoàn, căn tin đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm , môi trường học tập khôngthuốc lá, ma túy, cờ bạc…. Tăng cường giáo dục phẩm chất đạo đức cho học viênlàm theo “ Gương sáng đạo đức Hồ Chí Minh “ qua tiết sinh hoạt kểchuyện, hoạt cảnh buổi chào cờ hàng tuần. Thường xuyên nhắc nhở học sinh biếtlễ phép thưa gửi, kính thầy yêu bạn, có hành vi ứng xử văn minh trong nề nếpsinh hoạt và học tập, hạn chế tối đa bạo lực học đường ( lưu ý khối 10, khốicấp II ) qua các chuyên đề giáo dục kỹnăng sống , phong trào Sử ca học đường .

    2.2.2.7.Hoạt động đa dạng hoá, liên kết đào tạo

    - Thực hiện đa dạng hóa nội dung, chươngtrình và hình thức học tập.Tổ chức dạy nghề phổ thông cho học viên theo tinhthần văn bản số 4808/BGDĐT-GDTX ngày 23/7/2010, giáo dục hướng nghiệp cho họcviên các khối lớp gồm các bộ môn: Điện, Dinh dưỡng....

    - Tăng cường phối hợp đào tạo với cáctrường  Trung cấp Đại Việt, Trung cấpKinh tế Kỹ thuật quận 12, tổ chức các lớp văn hóa ngoài giờ giảng dạy các mônVăn – Toán – Lý – Hóa, lớp chéo buổi  chokhối 12, ngoại ngữ – tin học cho khối 10-11.Triển khai giáo dục kỹ năng sống, ýthức bảo vệ môi trường, tự tin, tự chủ cho học sinh.

    2.2.2.8.Công tác quản lý, điều hành đơn vị

    2.2.2.8.1. Mục tiêu

                - Tiếp tục đổimới tổ chức quản lý, đổi mới tài chánh để đổi mới nhà trường theo hướng hiệnđại hóa chất lượng và phù hợp với cơ chế hoạt động của xã hội. Đổi mới từ tưduy đến cơ chế hoạt động và năng lực thực hiện của từng thành viên trong bộ máyquản lý nhà trường. Nhân rộng và khen thưởngthỏa đáng những điển hình đổi mới hiệu quả. Đổi mới quản lý giáo dục bằng hệthống công nghệ thông tin V.EMIS (quản lý hệ thống, giảng dạy, thiết bị, thưviện và  học sinh). Sử dụng hộp thư điệntử, mail trong quản lý chuyên môn, thi đua, thông tin liên lạc giữa trung tâmvới giáo viên, với cha mẹ học sinh.

                - Đảm bảo chế độ tiền lương hợp lý theo Thông tư50/2008/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC, phân công tiết dạy theo Thông tư 28/2009/ TT-BGĐĐT.

                - Thực hiện 4 kiểm tra (tài chánh, chất lượng giáo dục, hiệuquả đào tạo, xây dựng đội ngũ) và 3 công khai (tài chánh, cơ sở vật chất, thiđua) trong quản lý theo tinh thần Thông tư 09/2009/TT-BGDĐ.

                - Tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật ( công tácpháp chế ) trong toàn cơ quan: Luật Giáo dục, Luật Công chức, Luật Viên chức,Luật phòng chống tham nhũng, Khiếu nại tố cáo. Quyết định  về họat động ngànhhọc GDTX, Qđ 01/2008 quy định về đạo đức nhà giáo, các Quy chế về thi đua, khenthưởng, sử dụng tài chánh công; Quy chế dân chủ cơ quan….

    2.2.2.8..2. Giải pháp

    - Tiếp tục triển khai thực hiện chuẩnđạo đức nhà giáo ở Trung tâm giáo dục thường xuyên theo Quyết định số 16/2008ngày 16/4/2008 của BGD&ĐT. Quản lýthi đua, hiệu quả giảng dạy của giáo viên bằng công nghệ thông tin. Tăng cường kiểm tra đôn đốc chặt chẽcác hoạt động của đội ngũ. Thực hiện 2 đợt thi đua/năm.Quy hoạch và dự báo bồidưỡng đội ngũ cán bộ quản lý trẻ, bổ sung kịp thời đáp ứng yêu cầu đòi hỏi củathành phố trong giai đoạn hội nhập phát triển sâu rộng.

    - Quản lý tốt công tác thu chi trong nhàtrường, mua sắm tài sản, cơ sở vật chất của đơn vị. Quản lý, sử dụng và lưu trữhồ sơ học vụ, giáo vụ, hành chánh một cách khoa học. Tin học hóa trong quản lý hồ sơ cán bộ, hồ sơ chuyên môn, hồ sơ họcviên.

    - Thực hiện tốt công tác cải cách hànhchánh; làm tốt công tác thông tin, báo cáo thỉnh thị. Tiếp tục hoàn thiện vànâng cấp trang website của Trung tâm w.w.w.gdtxtanbinh.edu.vn. Duy trì nề nếp, trật tự kỷ cương, đẩy lùi các hiệntượng tiêu cực. Tăng cường thanh kiểm tra (thanh tra toàn diện – thanh tra bộphận) và xử lý các hành vi tiêu cực, vi phạm quy chế dân chủ trong  của trung tâm.

    - Phát động thực hiện phong trào thi đua“Hai tốt” trong Hội đồng sư phạm; xây dựng nề nếp và kế hoạch hoá tronghoạt động của Trung tâm; tham gia hội thi học viên giỏi thành phố của ngành học giáo dục thường xuyên. Quản lýchặt chẽ chuyên cần của học viên. Có kế hoạch chủ nhiệm cụ thể theo tháng, năm.Tăng cường công tác giáo dục đạo đức - tư tưởng chính trị, giáo viên chủ nhiệmkết hợp với bộ phận giám thị thường xuyên nhắc nhở, kiểm tra nề nếp, tác phong,ý thức học tập của học viên.

    2.2.2.9.Công tác phối hợp

       - VớiPhòng GD&ĐT quận Tân Bìnhthực hiện theo đúng quy chế , hướng d6ãn của Sở GD&ĐT. Hàng tháng có giaoban, triển khai kế hoạch phối hợp ở nội dung giảng dạy THCS-GDTX, xóa mù chữ vàphổ cập gíao dục.

    Tổ chức Công đoàn có kế hoạch hoạt động cụ thể, phối hợpvới chính quyền thực hiện tốt công tác chuyên môn; tham gia vào các hoạt độngcông ích của địa phương; tham gia bảo vệ quyền lợi về vật chất và tinh thần chođội ngũ; tạo mối đoàn kết gắn bó giữa các thành viên trong trung tâm.Ban thanhtra nhân dân thực hiện tốt nhiệm vụ giám sát mọi hoạt động của Trung tâm, cóbiện pháp nhắc nhở những vi phạm đối với đội ngũ.

    Tổ chức Đoàn thanh niên vận động  đoàn viên thanh niên cộng sản tham gia thựchiện các phong trào thi đua do Sở Giáo dục & Đào tạo, Quận đoàn và Trungtâm phát động. Hình thành đội Thanh niên xung kích phối hợp với bộ phận Giámthị giữ gìn trật tự, kỷ cương trường lớp. Xung kích trong các phong trào thiđua “ Dạy tốt- Học tốt”,  phong trào văn thể mỹ, thể dục thể thao vàhưởng ứng tích cực cuộc vận động“ Học tậpvà làm theo đạo đức Hồ Chí minh”, phát huy Phòng Tư vấn học đường và bảngtin Đoàn thanh niên có hiệu quả.

    - Tổ chức đại hội Ban  đại diện Cha mẹ học sinh. Hình thành Ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp, củatrung tâm. Đẩy mạnh phối hợp xã hộihóa giáo dục, thành lập chi hội khuyến học của trung tâm. Ban đại diệncha mẹ học sinh kết hợp cùng Ban giám đốc, các đoàn thể trong trung tâm và giáoviên chủ nhiệm giáo dục đạo đức, văn hóa cho học  viên; hỗ trợ quỹ học bổng, quỹ khen thưởngtrong phong trào thi đua “Hai tốt”, quan tâm đến việc học tập của họcviên.

    Đóng góp tự nguyện theo tinh thần Thôngtư 29/2012 trong việc tu bổ, sửa chữa mua sắm cơ sở vật chất, trang thiết bịphục vụ dạy và học, bồi dưỡng học viên giỏi, phụ đạo học viên yếu, trao tặngcác suất học bổng khuyến học.

    - Thường xuyên rút kinh nghiệm trongviệc thực hiện quản lý học viên. Phối hợp chặt chẽ với gia đình, địa phươngtrong việc giáo dục học viên cá biệt chưa ngoan. Xây dựng ý thức tham gia cáchoạt động tuyên truyền pháp luật của trung tâm: phòng chống tệ nạn xã hội, bạolực học đường, phòng chống AIDS; thực hiện an toàn giao thông, phòng cháy chữacháy, tuyên truyền về biển đảo…

    - Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho giáoviên và học viên dưới hình thức các chuyên đề giáo dục an toàn giao thông, giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ môi trường,tư vấn học đường tham quan học tập,tiếp cận thực tế để bổ sung kiến thức cho chương trình dạy và học. Đăng ký thựchiện môi trường giáo dục “ Xanh,  sạch đẹp, an toàn “và “ Cơ sở văn hóa -  vănminh“ năm 2013-2014.

    -Tích cực vận động học viên tham gia Bảo hiểm y tế, Bảo hiểm tai nạn chocác học viên từ đầu năm học trên tinh thần tự nguyện có thông qua Ban đại diệncha mẹ học sinh. Tổ chức đợt tiêm ngừa, phòng chống bệnh cho học viên thông quaTrung tâm y tế dự phòng quận, Trung tâm y tế phường 12. Thực hiện đợt xịtthuốc, thả cá diệt lăng quăng, làm vệ sinh toàn trung tâm. Hàng tháng tổ chứccác đợt tổng vệ sinh, làm sạch  đẹp cơquan.

    - Thực hiện nghiêm túc vệ sinh an toàn thực phẩm trong trungtâm. Đội ngũ phục vụ căn tin có khám sức khỏe hàng năm. Thực phẩm bán phải cóchứng nhận kiểm nghiệm của cơ quan y tế, đảm bảo đúng yêu cầu của vệ sinh phòngdịch.Tăng cường trang thiết bị, thuốc men ở Phòng Y tế. Có kế hoạch truyêntruyền giáo dục sức khỏe, thành lập bảngtruyền thông giáo dục sức khỏe trong học đường.

    -Tiếp tục phối hợp với Trung tâm phòngcháy chữa cháy quận 11 lên kế hoạch, phươngán phòng cháy chữa cháy cho Trung tâm năm 2013-2014. Kiểm tra toàn bộphương tiện phòng cháy chữa cháy để kịp thời bổ sung, thay thế. Liên hệ với đơnvị phòng cháy chữa cháy phối hợp tổ chức học tập, thao dợt các phương án đốiphó  khi có tình huống cháy nổ tại Trungtâm.

    2.1.2.10.Công tác thanh tra, kiểm tra

    - Tăng cường dự giờ - thăm lớp theo chỉtiêu, kiểm tra chặt chẽ kết quả giảng dạy và học tập; tổ chức thi nghiêm túc,đối với khối 9,12 thi theo hướng dẫn của Sở GD – ĐT. Đặc biệt có kế hoạch tổchức phụ đạo cho học sinh yếu lớp 12, tăng tiết các khối lớp, bồi dưỡng họcsinh giỏi lớp 9 và 12 từ tháng 11/2013.

    - Tăng cường công tác thanh tra toàndiện, chuyên đề. Chú trọng thanh trachuyên môn. Đảm bảo tỉ lệ thanh tra đúng qui định 1/3 giáo viên đượcthanh tra toàn diện. Nâng cao nhận thức về công tác thanh kiểm tra trong trungtâm là nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn và giáo dục toàn diện trong nhàtrường.

    - Thực hiện tốt công tác kiểm tra nộibộ, thanh tra giám sát thực hiện các quy chế Dân chủ, Công khai khiếu nại tốcáo….Tổ chức đối thoại giữa lãnh đạo với đội ngũ 2 lần / năm.

    2.3. Đăng kýcác chỉ tiêu phấn đấu và danh hiệu thi đua

    Các chỉ tiêu, danh hiệu thi đua phấn đấu năm học2013-2014

    NỘIDUNG

     Chỉtiêu  đạt

    2012-2013

    Đăng ký chỉ tiêu

    2013-2014

    A/ Chuyên môn và phong trào:

    1/ Về XMC và GDTTSKBC :



    - Tỉ lệ người biết chữ, đã xóa mù chữ

    99. 86%

    99. 90%

    - Sau XMC - GDTTSKBC

    38% Tổng số người XMC-GDTTSKBC

    40% Tổng số người XMC-GDTTSKBC

                    2/Về Bổ túc văn hóa:



    - Duy trì sĩ số học viên

    76.2%

    80.%

    - Học viên lên lớp thẳng

    54.6%

    66.5%

    -  Về học lực(Chưa thi lại)



                    +  Giỏi

    1.9%

    2.5%

                    +Khá

    12.1%

    15.0%

                    +Trung bình

    40.8%

    50.0%

                    +Yếu

    Yếu: 37.2%

    Yếu: 27.5%

                    +kém

    Kém: 8.2%

    Kém: 5.0%

    -Về hạnh kiểm: Đạt hạnh kiểm từ Trung bình trở lên.

    98.7%

    99.0%

                               + Cấp thành phố

    33

    40

                               + Cấp toàn quốc

    00

    02

    -Xét tốt nghiệp  THCS-GDTX

    78.8%

    80.5%

    -Thi tốt nghiệp  TN.THPT-GDTX

    84.25( TP 85.15 )

    Caohơn TP từ 5%

    - Ngoại ngữ thi bằng A

    46%

    50%

    - Tin học A

    87%

    90%

    - Tin học B

    0

    0

    * Cán bộ giáo viên:



    - Giáo viên dưới 50t có bằng A Vitính

    100%

    100%

    - Thao giảng chuyên đề

    01chuyên đề/ tổ

     ( trong đó có 02 cấp TP )

    02chuyên đề/ tổ

     ( trong đó có 02 cấp TP )

    - Chủ nhiệm giỏi

    16

    15

    -Dạy tốt

    A :    29/57 gv ( 50.8 )

    B :    24/57 gv ( 49.2 )                   

    A :  70.0  %

    B :   30.0%%                  

    -Xếp loại cuối năm

    A :   87%

    B :   06 %

    C :   07%

    A :   87%

    B :   06 %

    C :   07%

    -Dự giờ

    Gv : 4 t / năm

    TT : 2t / gv / năm

    Gv : 4 t / năm

    TT : 2t / gv / năm

    - Ngoại khóa

    02chuyên đề

    02chuyên đề

    - Thanh tra bộ phận

    Đạtyêu cầu

    Đạtyêu cầu

    -         Thanh tra toàndiện :

          Cấpthành phố

          Cấp Trungtâm

    04gv

    13gv

    04gv

    13gv

    + Thực hiện qui chế CM

     100%

     100%

    + Đổi mới PPdạy (Dự giơ TG tổ)

     100%

     100%

    + Dự giờ thăm lớp của TT, BGĐ

     100%

     100%

    - Tham gia học BDTX, chuyên đề

     100%

     100%

    B/ Đơn vị:

    Lao động tiên tiến

    Lao động xuất sắc

    - Tổ tiên tiến xuất sắc

    4/8

    7/8

    -Công đoàn

    Khá

     Vữngmạnh xuất sắc

    - Chi đoàn

     Vữngmạnh xuất sắc

     Vữngmạnh xuất sắc

    C/ Cá nhân:



    - Lao động tiên tiến

    65/83CBCC ( 78.3 )

    85.0%

    -  CSTĐ cơ sở

    20

    30%của LĐTT

    -  CSTĐ thànhphố

    05

    05

    - Giáo viên dạy giỏi TP



    - Giáo viên dạy giỏi  cụm

    04


    - Bằng khen thủ tướng CP


    02( Nga -  Nhài )

    - Bằng khen Bộ GD&ĐT

    02

    02( Tiến – Huyền )

    - Bằng khen TP

    05

    07( Nên – Kim Loan- Cường- Nguyên -Yến – Vân - Khuyên )

    -  Danh hiệuVTrườngToản



    - Kỷ niệm chương vì SNGD


    03( Kim Anh, Phi Yến, Hường )

    2.4. Lịch công tác tháng năm học 2013 –2014 ( đính kèm văn bản )

     
     

    Tiện ích

    Tìm kiếm Tùy Chỉnh

    (Nhập từ khoá không dấu)


    Email TTGDTX Tân Bình

    sideBar






    Thiết kế: TTGDTX Tân Bình.
    Bản quyền thuộc về TTGDTX Tân Bình © 2009 -